Vive les SVT ! Sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée.
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A propos
Les sciences de la vie et de la terre étudiées en classe de cinquième s’articulent en 3 parties
Pour connaître en détails le programme de 5ème : cliquez ici
FICHE PROGRAMME VivelesSVT en 2nde
FICHE CONSIGNES VivelesSVT en 2nde
Pour connaître en détails le programme de 2nde : cliquez ici
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Pour connaître en détails le programme de 6ème : cliquez ici
Vous êtes parent d’un collégien ? Vous désirez suivre votre enfant en SVT ? Vous trouverez ci-dessous les programmes des élèves :
Les sciences de la vie et de la terre étudiées en classe de 1ère S s’articule autour de 2 grandes parties :
- GEOLOGIE : Structure, composition et dynamique de la terre interne
- BIOLOGIE : Des phénotypes à différentes organisation au niveau du vivant
« Structure, composition et dynamique de la terre interne »
- Structure et composition chimique de la terre interne
- La lithosphère et la tectonique des plaques
- Divergence et phénomènes liés
- La machinerie thermique de la Terre
Coupe schématique dans la planète Terre
« Des phénotypes à différentes organisation au niveau du vivant »
- Du génotye au phénotype, avec relation à l’environnement
Schéma de la synthèse protéique
- La morphogénèse végétale et l’établissement du phénotype
Coupe longitudinale d'un rameau d'érable
- La régulation de la glycémie et les phénotypes diabétiques
Coupe dans un pancréas de cobaye
- La part du génotype et la part de l’expérience individuelle dans le fonctionnement du système nerveux
Pour connaître en détails le programme de première S : cliquez ici
Les sciences de la vie et de la terre étudiées en classe de 1ère L s’articule autour de 2 thèmes obligatoires en lien avec les sciences physiques que sont :
- La représentation visuelle du monde
- Alimentation et environnement
« La représentation visuelle du monde »
La dissection d'un oeil
« Alimentation et environnement »
Ration alimentaires moyenne par habitant et par jour en 1995 (en calories)
Le programme comprend également un thème à étudier parmi ceux de la liste suivante :
- La procréation
- Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques
- Place de l’homme dans l’évolution
« La procréation »
Pénétration du spermatozoïde dans l'ovule
« Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques »
Réalisation d'un organisme génétiquement modifié
« Place de l’homme dans l’évolution »
Pour connaître en détails le programme de première L : cliquez ici
Les sciences de la vie et de la terre étudiées en classe de 1ère ES s’articule autour de 3 thèmes obligatoires que sont :
- La communication nerveuse
- Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques
- La procrétation
« La communication nerveuse »
« Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques »
Réalisation d'un organisme génétiquement modifié
« La procréation »
Pénétration du spermatozoïde dans l'ovule
Le programme comprend également un thème à étudier parmi ceux de la liste suivante :
- Alimentation, production primaire, environnement
- Une ressource naturelle : le bois
- Une ressource naturelle : l’eau
- Place de l’homme dans l’évolution
« Alimentation, production primaire, environnement »
La pyramide alimentaire
« Une ressource naturelle : le bois »
« Une ressource naturelle : l’eau »
Le cycle de l'eau
« Place de l’homme dans l’évolution »
Pour connaître en détails le programme de première ES : cliquez ici
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