Une balade en forêt par la lecture

Comment emmener des élèves dans une balade en forêt par la lecture ? Perrine Douhéret, professeure de SVT au collège Asa Paulini à Anse (69) introduit à ses 6èmeun vocabulaire scientifique sur l’écosystème forestier par une lecture suivie effectuée à voix haute par les élèves, par l’enseignante ou de façon individuelle. Pédoncule, mycorhizes, photosynthèse sont appréhendés facilement par les collégiens

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Une étude internationale a compilé les mesures du carbone absorbé par les forêts, sur toute la planète, entre 1990 et 2007. Il s’agit d’une première référence globale chiffrée pour cette composante majeure du cycle du carbone. Entre 1990 et 2007, les forêts ont séquestré 2,4 milliards de tonnes de dioxyde de carbone atmosphérique, ce qui représente environ le tiers des

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2011 : année internationale des Forêts

Les Nations Unies ont déclaré 2011 Année internationale des Forêts. Afin de promouvoir la gestion durable, la préservation et le développement des forêts, cette année vise à renforcer les actions de sensibilisation à l’attention du grand public. Couvrant 31% de la surface totale, les forêts font partie intégrante du développement mondial durable. Les activités économiques relatives aux forêts ont une

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Un site : le portail de l’Institut national de l’information géographique et forestière

L’inventaire forestier de la France est chiffré et documenté sur le portail de l’IGN. Le portail de l’Institut national de l’information géographique et forestière dispose de nombreuses ressources exploitables en classe. La méthodologie de l’échantillonnage est détaillée dans des fiches téléchargeables. « L’inventaire forestier repose sur une grille à maille carrée de 1 km de côté, mise en place pour

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Le portail de l’Institut national de l’information géographique et forestière

L’inventaire forestier de la France est chiffré et documenté sur le portail de l’IGN. Le portail de l’Institut national de l’information géographique et forestière dispose de nombreuses ressources exploitables en classe. La méthodologie de l’échantillonnage est détaillée dans des fiches téléchargeables. « L’inventaire forestier repose sur une grille à maille carrée de 1 km de côté, mise en place pour

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La complexité du système climatique – Enseignement scientifique

Chapitre 2 : la complexité du système climatique Quels sont les indices des variations climatiques passées ? Quels sont les paramètres qui influencent le climat ? I – La différence entre la météorologie et la climatologie A/ La climatologie Le climat est la description des moyennes des conditions atmosphériques sur 30 ans minimum. Les études des épisodes de froids, de

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La méthode Miyawaki appliquée au collège

Le botaniste japonais Akira Miyawaki fait des émules en Loire-Atlantique. Matthieu Bénétreau, professeur de SVT au collège Salvador-Allende de Rezé (44), profite des vastes espaces de son établissement pour installer une forêt urbaine de 600 arbres sur 200 m² en impliquant 80 élèves. « L’idée est de récréer un écosystème forestier dense à croissance rapide. Une sélection des essences est

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