Les plantes qui poussent à la surface de la terre captent le rayonnement solaire, absorbent le gaz carbonique de l’atmosphère et puisent dans le sol l’eau et les éléments minéraux pour créer de la matière organique et assurer ainsi leur développement. Parallèlement, les organes des plantes, comme les graines, les racines, les tiges ou encore les feuilles, peuvent à leur
SUJETS 2015 SUJETS 2014 SUJETS 2013 SUJETS 2012 SUJETS 2011 SUJETS 2010 avec tous les sites utilisés par les 3èmes LES OBJECTIFS : – avoir des connaissances sur les thèmes étudiés – pouvoir argumenter sur des thèmes de société – relier des notions scientifiques et techniques à leurs incidences en matière de santé et d’environnement – mettre à profit une
Les sciences de la vie et de la terre bougent sur la toile 🙂 Vous trouverez sur le lien le site de SVT du collège Saint Louis de Lorient –> http://svtcollegesaintlouis.free.fr Bonne visite !
Il était une fois quatre individus qui s’appelaient Tout le monde Quelqu’un chacun et Personne Il y avait un important travail à faire Et l’on a demandé à Tout le monde de le faire Tout le monde était persuadé que Quelqu’un le ferait. Chacun pouvait l’avoir fait. Mais ce fut Personne qui le fit. Quelqu’un se fâcha car c’était le
Un film très intéressant sur la classification du vivant, réalisé par Denis van Waerebeke avec la collaboration de Vincent Gaullier. LUNDI 9 FEVRIER 2009 20.35 et JEUDI 12 FEVRIER 2009 15.35 Voir un extrait cliquez ici Synopsis Selon les estimations, entre 5 et 100 millions d’espèces vivantes différentes peuplent la planète. L’une de ces espèces, l’homme, a entrepris de répertorier,
Céline, la marseillaise, surnommée le hamster, se laisse aller à son passe-temps, que dis-je, à son talent de photographe. La jeune fille nous offre à nouveau un aperçu de ses réussites pour le plus grand plaisir des yeux. Redécouvrir les clichés de Céline tome 1 c’est ici. L’univers de Céline c’est par là !!!!
Cette année, la Journée mondiale des zones humides aura lieu aux environs du 2 février 2009; elle incitera chacun à réfléchir à sa propre zone humide et ses liens avec l’environnement immédiat: quels bénéfices tire-t-il de la zone humide et, bien sûr, comment les activités exercées le long du bassin hydrographique peuvent-elles affecter la zone humide? Le slogan proposé cette
Les Sciences de la Vie et de la Terre au collège et au lycée. Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne.
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