Lors d’une activité de notre corps, nos muscles se contractent pour cela ils ont besoin d’énergie.
Hypothèses de la classe au tableau
Expérience pour vérifier les hypothèses
Mesure des rythmes respiratoires et cardiaques au repos, après 20 flexions et après 10 minutes de récupération.
Utilisation du stéthoscope en classe
Documents dans le livre VOIR LES DOCUMENTS
–> Le fonctionnement intense des muscles entraîne une accélération du pouls : le rythme cardiaque DOUBLE après l’effort.
Livre p.58-59
Vidéo de capillaires sanguins de poisson
Débit sanguin = volume de sang circulant dans un organe en une minute (exprimé en ml / min ou litre / min)
Travail en salle informatique
Réalisez le schéma du dispositif Exao
Analyser les résultats obtenus et conclure
Rejet en dioxyde de carbone : expérience avec des muscles de lapin. Que peut-on déduire des observations ?
Travail en salle informatique
nutriments = éléments provenant des aliments et disponibles pour les organes dans le sang.
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Animations bonus ! cliquez dessus
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