Problème : que deviennent tous les sédiments issus de l’érosion des roches ? Comment se forme une roche sédimentaire ? Qu’est-ce qu’un fossile ?

I – Transport et dépôt des sédiments

Rappel de la sortie géologique : action de la rivière

Que deviennent les sédiments issus de l’érosion ?

Hypothèses de la classe

Validation ou invalidation des hypothèses

– livre p.156 157
– sortie géologique
– expérience avec la rivière expérimentale

Modélisation avec la rivière expérimentale

II – Formation des roches sédimentaires

Animation sur la formation des roches sédimentaires :

III – Comment se forme un fossile ?

Quelques clichés de la galerie de paléontologie du Muséum d’Histoires Naturelles de Paris :

Plume fossilisée, Olligocène (Stampien, 30Ma), Alpes de Haute Provence (Region de Manosque). Seules les roches sédimentaires les plus fines peuvent permettre la fossilisation des plumes! pic.twitter.com/Dba7lU1nWW

— Vincent Reneleau (@VincentReneleau) September 12, 2020

TP sur la formation des fossiles

–> correction des exercices

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Chapitre 2 : la formation de nouvelles roches sédimentaires

Cette partie sera développée prochainement.

Logiciel pour comprendre la formation des roches sédimentaires

Schéma-bilan du chapitre

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Chapitre 1 :

l’action de l’eau sur les paysages : l’érosion

Chapitre 2 :

formation de nouvelles roches sédimentaires et fossilisation

SORTIE GÉOLOGIQUE EN 5ème

Sortie géologique pour les 10 classes de 5èmes du collège de Saint-Joseph de Bain sur le site du Tertre-Gris à Poligné. Une étude de terrain des roches locales est entreprise avec notamment un affleurement de grès sur une ancienne carrière. Les premières notions de géologie concernent l’origine des roches sédimentaires, leur érosion ainsi que le transport des sédiments.

Près du Semnon, les collégiens ont pu apprécier l’action de l’eau sur le paysage et valider ou non les hypothèses émises au départ. Le point d’orgue reste l’énigme du faux volcan de Poligné : les ampélites avec leur propriétés abrasives permettent une légende persistante. L’ampélite, roche datant de 420 millions d’années renferment également des fossiles d’animaux appelés graptolites. Cette sortie terrain, qui s’achève près au moulin de Roudun, reste indispensable à la compréhension des phénomènes géologiques et sera un point clé pour des analyses plus théoriques en classe. Quelques photographies :

« J’ai apprécié la visite près du moulin de Roudun, maintenant je sais que les sédiments se déplacent grâce à la rivière »

Alban

« L’histoire du Tertre-gris est passionnante surtout racontée par les roches ! J’ai bien aimé chercher les graptolites »

Kilian

« Voir toutes ces roches en vraies est vraiment important pour comprendre les cours »

Léa

« Maintenant je sais que le volcan du Tertre Gris n’en est pas un, celui qui a émis l’hypothèse s’est trompé. La roche ampélite peut brûler et donc devenir rouge on l’appelle alors tripoli. »

Andréa

« J’ai appris que le grès s’érode sous l’action de l’au, du vent et de la végétation »

Mariane

« J’aurai bien aimé trouvé un fossile comme un graptolite dans les ampélites, pourtant j’ai cherché »

Margaux

« J’ai appris qu’il y avait une ancienne carrière de grès au Tertre-Gris et j’ai découvert pourquoi les gens pensent qu’il y un volcan avec la roche qui peut s’enflammer : l’ampélite »

Typhaine

« Une superbe journée sous le soleil, c’est vraiment bien la géologie ! »

Noëlla

« Je ne savais pas que le Semnon se jetait dans la Vilaine. J’ai même vu une grenouille. »

Benjamin

SITE DE POLIGNE

Document sur le circuit

Toutes les photographies :