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Évaluation « unité et diversité des êtres-humains »

Le mercredi 10 février 2010 3ème Jade et Corail et le 12 février pour les 3èmes Opale (Chapitres 1 et 2)

RDV dans l’ancienne permanence avec 2 copies doubles + stylos + crayons de couleur + règle

1/ J’ai compris et je peux réinvestir les notions suivantes :

Caractère héréditaire, gène, chromosome, cellule, allèle, caryotype, carte génétique, mitose, interphase, cellule-œuf, génome, programme génétique, gamète, fécondation, amniocentèse, espèce, clonage, clone, multiplication cellulaire, génome, cytoplasme, noyau, ADN, enveloppe nucléaire, chromatide, chromosomes homologues, 2n = 46, groupe sanguin (…)

2/ Je retrouve les notions étudiées sur le livre : p.6 à p.79

3/ animations / vidéos / quizz + intégralité des notions sur vivelessvt.com rubrique génétique

Bon courage. Donnez votre maximum !


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Évaluation du classeur SVT 3ème ramassés le vendredi 12 février

– Mon classeur est complet et mes pages sont numérotées. 2 points
– Tous les titres sont soulignés sur les lignes. 2 points
– Les dessins / schémas / tableau du cours sont bien présentés. 2 points
– J’ai illustré la page « unité et diversité des êtres humains ». 3 points
– Les devoirs maison, contrôles et TP sont tous corrigés. 4 points
– Mon orthographe est correcte. 3 points
– J’ai mis les accents et la ponctuation. 2 points
– L’ensemble est soigné et propre. 2 points


Idée : faire relire son classeur à un adulte

Donnez votre maximum !

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