Quelques réussites issues de l’herbier réalisé par les 6èmes sont visibles dans le diaporama ci-dessous (cliquez sur « diaporama pleine page » pour agrandir). Pour information, le protocole de réalisation d’un herbier est visible ICI !
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Qu’est ce qu’un être vivant ? Je trie dans un tableau.
Comment utiliser une boussole ? Réponse.
Exploitation de la sortie :
Quelles sont les différentes conditions de vie dans l’environnement ?
Titre : tableau présentant les appareils de mesure des caractéristiques physiques d’un milieu de vie
Télécharger l’application console VTT sur l’ordinateur
objectif : savoir utiliser une clé de détermination pour identifier différentes espèces d’arbres
Les herbiers des 6èmes, saison 14, sortie dans 1 mois ! #SVT 🍃🍂 pic.twitter.com/ubBbtmas9O
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) September 18, 2020
– Télécharger determination un logiciel pour s’entraîner (Merci l’académie de Rouen !)
Mon herbier doit comporter 10 espèces d’arbres avec 8 feuillus dont au moins 1 feuille composée et 2 conifères.
La présentation de l’herbier est libre (cahier, feuilles ou classeur). Le travail doit être très soigné.
Conseils :
– fixer les feuilles prélevées avec des tous petits bouts de rubans adhésifs
– choisir des feuilles non abimées
– noter le jour et le lieu précis de récolte sur son carnet de terrain
Toutes les prises d’initiatives personnelles seront valorisées (exemple : faire un sommaire, un lexique, apporter des informations complémentaires …)
Télécharger la fiche HERBIER
Télécharger le PDF du logiciel
Etude des documents du livre p 354 355
🐸 Ces volontaires s’attellent à réparer le crapauduc, cet "aqueduc pour crapauds" qui permet la traversée des amphibiens pendant leur migration pré-nuptiale au Bois Magneux, dans la Somme. @F3Picardie @ConcordiaPic pic.twitter.com/0Jc2wMOZlB
— France 3 Toutes Régions (@F3ToutesRegions) September 6, 2020
500 amphibiens sauvés grâce au crapauduc
–> Action négative sur le milieu : la déforestation
– Légender les deux photographies
– Localiser sur la carte mondiale l’Amazonie
– Observer et indiquez l’action de l’homme sur la forêt
– Expliquer à l’aide des vidéos les raisons conduisent à la déforestation.
La suppression des arbres crée des conditions défavorables au maintien des être vivants dans le milieu. Ainsi, une forte diminution de la biodiversité est observée dans cette région.
L’homme modifie les milieux de vie de nombreuses espèces par ses actions :
– les constructions (routes, parkings, voie ferrée, logements)
– l’agriculture intensive (utilisation d’insecticides, d’herbicides et d’engrais pour augmenter le rendement)
– la déforestation pour cultiver le maïs, le soja ou de l’huile de palme
– l’extraction de ressources minières (or, terres rares, pétroles…).
Un écosystème est composé d’un milieu de vie et de tous les organismes qui s’y trouvent.
Ce petit mammifère protège nos jardins des nuisibles. Et il a beau être l'un des animaux les plus communs d'Europe, il est lui aussi menacé… 🦔 pic.twitter.com/MKCIJmhqa7
— Brut nature FR (@brutnaturefr) April 6, 2020
Voir les corrections des exercices.
Les cahiers de SVT sont évalués :
Que faire pendant les vacances ?
L'heure est à la réalisation de l'alguier des vacances #SVT pic.twitter.com/ndkylA28Vy
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) August 21, 2020