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I – Rappels SVT 6ème, 5ème et 4ème


A/ Notion d’espèces


La notion d’espèce regroupe des êtres vivants qui se ressemblent, qui peuvent se reproduire entre eux et donner une descendance fertile et qui évoluent conjointement sur le même territoire.

Revoir les cours de 6ème :

Diversité, parentés et unité des êtres vivants

Classification des espèces (cours de SVT)

schemas-emboites

B/ La géologie externe : du granite à la roche sédimentaire

geologie-5eme

C/ La tectonique des plaques


Mouvements de divergence



Animation Les dorsales océaniques

accretion-dorsale1

= création de plaques tectoniques

Mouvements de convergence

Animation La subduction et collision

subduction

= perte de plaques tectoniques et formation de chaîne de montagne

Plaques tectoniques sur la planète mouvement des plaques

plaques-tectoniques

BILAN A VISIONNER ABSOLUMENT : la valse des continents

valse-des-continents

PAGE BILAN RÉALISÉE PAR LES 3èmes

II – Comparaison de deux environnements

histoire-de-la-terre

III – Frise géologique de l’histoire de la Terre

Du Big-Bang à aujourd’hui

frise top


Horloge géologique
: animation à visionner

Animation sur l’histoire de la Terre #àvoir!

évolution

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Les frises des élèves :

Merci Marion

frise-partie-1

frise-partie-2

Merci Arthur !

frise-geologique-3eme

frise-geologique-3eme-part-21

Merci Fanny !

frise-chronologique-evolution

frise-chronologique-evolution-partie-2

Vidéos passionnantes sur les traces des grands dinosaures

Correction des exercices

IV – Parentés et Evolution


FILM ESPÈCES D’ESPÈCES

film espèces d'espèces

A/ Une origine commune des êtres vivants

Étude des membres des tétrapodes livre p. 92 et polycopié

membres-tetrapodes

BILAN en classe

B/ Lien de parenté entre les espèces

Télécharger sur votre ordinateur le LOGICIEL PHYLOGENE

CLIQUEZ ICI

– construction d’un tableau de caractères
– établissement d’un arbre évolutif

Comment naissent de nouvelles espèces ?


Naissance d’une espèce par Espacedessciences

C/ Qu’est ce que la sélection naturelle ?


Lire la bande-dessinée sur Charles Darwin

Un jeu sérieux pour comprendre

jeu sérieux phalènes de bouleau sélection naturelle SVT

Animation à télécharger

domaines du vivants SVT

Comment et pourquoi représenter l’arbre phylogénétique du vivant ? ARTICLE EN LIGNE

théorie évolution samba soussoko

Correction des exercices

Retour au programme des SVT en classe de 3ème


Un film très intéressant sur la classification du vivant, réalisé par Denis van Waerebeke avec la collaboration de Vincent Gaullier.

france5


LUNDI 9 FEVRIER 2009 20.35 et JEUDI 12 FEVRIER 2009 15.35

Voir un extrait cliquez ici

Synopsis

Selon les estimations, entre 5 et 100 millions d’espèces vivantes différentes peuplent la planète. L’une de ces espèces, l’homme, a entrepris de répertorier, de ranger, de cataloguer… en un mot de classer ces centaines de milliers d’espèces. Une drôle d’activité qui porte un nom : la taxinomie.

Comment classer les espèces vivantes ? Quel caractère utiliser pour les classer ? Le nombre de pattes ? La présence d’ailes, de plumes ? Pas si simple…Parmi les innombrables classifications qu’a imaginées homo sapiens, il y en a une seule qui échappe à l’arbitraire.

Cette classification particulière, c’est l’arbre de la Vie, une sorte d’arbre généalogique gigantesque où les espèces remplacent les individus. Classer les espèces vivantes, c’est découvrir des liens de parenté. En remontant dans l’arbre depuis l’extrémité d’une branche, on découvre que les millions d’espèces qui peuplent la planète appartiennent toutes à une seule et immense famille composée de cousins de plus en plus exotiques : la langoustine, le tyrannosaure et le staphylocoque doré. Mais l’être premier, l’ancêtre de toutes les créatures vivantes, à quoi ressemble-t-il ?

Ce documentaire est diffusé à l’occasion des 200 ans de la naissance de Darwin et a remporté le Grand prix Pariscience du Festival international du Film scientifique 2008.(Programme sous-titré par télétexte pour les sourds et les malentendants).

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