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avec tous les sites utilisés par les 3èmes

LES OBJECTIFS :

– avoir des connaissances sur les thèmes étudiés
– pouvoir argumenter sur des thèmes de société
– relier des notions scientifiques et techniques à leurs incidences en matière de santé et d’environnement
– mettre à profit une attitude d’esprit ouvert et curieux
– être autonome face à un projet

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Vous devez réaliser par binôme sur un sujet précis de votre choix un exposé de 8 minutes appuyé d’un diaporama

Les oraux et le diaporama seront notés coefficient 3 ; tous vos travaux de recherche, votre attitude, votre implication et vos traces écrites seront également évalués. Une interview et une maquette (ou dissection) par exposé sont attendus.

ÉTAPE 1 : CHOISIR UN SUJET

Vous choisirez un sujet d’étude en concertation avec votre binôme. Ce sujet d’étude doit correspondre à l’un des thèmes de la fiche verte.

ÉTAPE 2 : DEFINIR DES AXES DE RECHERCHE ET ORGANISER LE TRAVAIL

SUR UNE FEUILLE

-précisez votre sujet d’étude (vous ne pourrez pas tout traiter, il va falloir faire des choix).
– définissez les mots clés de votre sujet, listez les questions qui se posent (listez-les sur une page)
– fixez des limites à votre sujet
– recherchez des documents relatifs à votre sujet (livres, journaux, internet –> créer un fichier)
– rédigez un intitulé court présentant votre futur exposé
– répartir les tâches dans le binôme (qui fait quoi ?)

ÉTAPE 3 : COLLECTER LES DOCUMENTS

Recherchez des documents sur des livres, des revues ou des journaux

– livres de SVT collège
– au CDI : cherchez des documents pour enrichir votre dossier (pensez aussi aux livres SVT du CDI)
– Hors du collège : bibliothèque, à la maison, les associations, le point d’information jeunesse, les organismes publics, les entreprises = sources de documentation TRÈS intéressantes

Recherchez sur internet

– avec des mots clés dans un moteur de recherche
– enregistrer vos documents dans un fichier spécifique
– notez les références (nom du site internet utilisé = source)
– plusieurs sites à chaque fois

Interrogez des personnes :

Choisir des professionnels (médecin, infirmière, ingénieur, personne concernée par votre sujet)

– préparer avant des questions par écrit
– garder une trace de l’interview : prendre des notes par écrit, filmer ou enregistrer (audio ou vidéo) si vous avez l’autorisation

ÉTAPE 4 : TRIER LA DOCUMENTATION ET PRÉPARER L’EXPOSE

Sélectionnez vos documents

– choisir des documents diversifiés en rapport direct avec le sujet (tableaux, photographies, cartes …)
– relever les sources des documents choisis

Préparez et organisez votre production

– classer les documents dans l’ordre d’utilisation
– préparer une introduction présentant le sujet
– développer le sujet avec des idées bien séparées incluant les illustrations et les documents choisis
– conclure en résumant les points essentiels
– donner une bibliographie et les adresses internet

ÉTAPE 5: RÉALISATION DU DIAPORAMA EN SALLE INFORMATIQUE

Ce diaporama va accompagner votre présentation orale devant la classe. Il ne doit pas contenir l’ensemble de votre discours –> vous vous appuierez dessus durant votre exposé.

Chaque diapositive est constituée de plusieurs éléments :

– TITRE
– UNE OU PLUSIEURS IMAGES
– DES ZONES DE TEXTES (mais très limitées : seulement les points forts)

L’ensemble de votre diaporama sera constitué donc d’une SÉRIE de DIAPOSITIVES qui seront ordonnées. Il faut donc penser à un « scénario ».

ÉTAPE 6 : PRÉPARATION DE L’EXPOSE

Avant mon exposé : je m’organise :

– penser à écrire le plan au tableau et les mots clés durant l’exposé
– rédiger des fiches de notes claires
– fiches numérotées et dans l’ordre de présentation
– répéter l’exposé par binôme : s’appuyer sur le diaporama

La fiche de notation de l’exposé

Bonnes recherches !

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Retrouvez ici tous les thèmes proposés en 3ème

Thème 1 : biodiversité, alimentation et activités humaines

Pistes pour votre sujet d’étude :
– pêche en mer / pêche en eau douce / évolution de la quantité de poisson disponible / aquaculture / transformation des paysages
– chasse / élevage / déclin des abeilles / utilisation herbicides / OGM
– développement durable / reproduction des espèces / gestes éco-citoyens les espèces invasives (…)

Thème 2 : énergies fossiles et énergies renouvelables

Pistes pour votre sujet d’étude :
– différentes formes d’énergies : solaire / éolien / hydraulique / biomasse / géothermie le nucléaire
– avenir du pétrole / gaz / charbon (réserves / formation du pétrole / pollution)
– les futurs besoin en énergie / transports électriques / gestes éco-citoyens / effet de serre / les biocarburants / (…)

Thème 3 : pollution atmosphérique, risques pour la santé, changement climatique, activités humaines

Pistes pour votre sujet d’étude :
– qualité de l’air en France (surveillance / indices…)
– effets sur la santé / protocole de Kyoto / pollution par l’ozone
– automobile : circulation dans les grandes villes / pot catalytique / comportements (…)

Thème 4 : pollution des sols et de l’eau et risques pour la santé

Pistes pour votre sujet d’étude :
– rejets de polluants / état des sols
– carte de pollution / nitrates / épandages / pesticides / l’eau et ses polluants
– devenir dans les chaînes alimentaires
– le sol (…)

Thème 5 : habitudes de vie et santé

Pistes pour votre sujet d’étude :
– attitude face au soleil : cancer de la peau
– alimentation : maladies nutritionnelles / obésité / cholestérol , les fastfoods, l’anorexie
– diabètes / maladies cardio-vasculaires (…)
– le repas équilibré

Thème 6 : des pratiques médicales pour sauver des vies

Pistes pour votre sujet d’étude :
– greffes d’organes (cœur, rein,poumon, cornée, peau) greffe de peau / transplantations / transfusions sanguines
– loi bioéthique (…)

–> Venue d’un chirurgien au collège en 2009

–> Venue d’un chirurgien au collège en 2010

–> et aussi en 2011 + 2012 !!

Thème 7 : la maîtrise de la reproduction

source image start10g.ovh.net

Pistes pour votre sujet d’étude :
– insémination artificielle / fécondation in vitro …
– méthodes contraceptives

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