Extrait du film l’Odyssée de la Vie en images de synthèses ultra-réalistes relatant les 9 mois d’une grossesse.
Dessinez la chronologie de la fécondation suite aux extraits visionnés et à l’aide de votre livre p.138-139
Voilà une découverte qui va à l’encontre des idées reçues : dans la course à l’ovule, ce n’est pas le spermatozoïde le plus rapide qui “gagne”… c’est en réalité l’ovule qui choisit les spermatozoïdes qu’il préfère ! pic.twitter.com/4HxCTgaEto
— Science&Vie (@science_et_vie) October 19, 2020
Revoir les chapitres précédents ici
Nouvel extrait : dessinez les premières étapes
This short clip compares the development of the phylotypic stage between dolphins and humans, from our new 'Life' series | Instructors contact us now to start your in-class trial! #education #animation #biology pic.twitter.com/iMdad1vBHf
— Smart Biology (@SmartBiology3D) January 10, 2021
embryon = nom donné au futur bébé pendant les deux premiers mois de grossesse lorsque ses organes se forment
Schéma complété ensemble :
livre p.142 – 143
– séquence vidéo « L’odyssée de la vie »
stade embryonnaire et stade foetal
schéma bilan sur une double page (fécondation –> naissance)
Voir la suite 9 mois in utero
CHAPITRE SUIVANT : choisir ou non d’avoir un enfant
A l’aide de votre livre, complétez par binôme au crayon à papier le tableau suivant :
Définitions à connaître :
– caractères sexuels primaires = organes reproducteurs qui distinguent un garçon d’une fille à la naissance
– caractères sexuels secondaires = différences observables à la puberté qui distinguent un homme d’une femme
Observations de spermatozoïdes au microscope
–> schématisez un spermatozoïde dans votre cours (sans oublier les légendes et l’échelle)
Plus d’informations cliquez ici
Définition à connaître :
sperme = liquide blanchâtre formé par les spermatozoïdes et les sécrétions des vésicules séminales et de la prostate
A chaque éjaculation, 2 à 5 ml de sperme sont émis par le pénis. Ce volume contient 40 à 500 millions de spermatozoïdes (soit 10% du volume).
Observation de testicules humains au microscope optique en 4ème ! Mais où sont les spermatozoïdes ? #SVT pic.twitter.com/cxZV5j4VOI
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) February 3, 2020
Pour vérifier ses connaissances :
Je connais les différentes parties de l’appareil reproducteur féminin :
= organe reproducteur de la femme qui produit des ovules
= cellule reproductrice femelle = gamète femelle
= conduit assurant la communication entre l’ovaire et l’utérus
= composé de 3 parties : la paroi musculaire bordée d’une muqueuse délimitant une cavité. Dès la puberté, la muqueuse de l’utérus peut accueillir un embryon
= organe permettant les relations sexuelles, l’écoulement des règles et également la sortie du bébé lors de l’accouchement
Ovaire de lapine vu microscope optique X40 #SVT il ne reste plus qu'à réaliser un dessin précis, titré et légendé… pic.twitter.com/nzeV8WTZpv
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) February 3, 2020
Observations d’un ovule livre p.124, 126 et 133
–> schématisez un ovule dans votre cours (sans oublier les légendes et l’échelle)
révisions chapitre précédent ici
Ovulation = libération d’un ovule par l’ovaire. L’ovulation a lieu 14 jours avant les règles suivantes.
Hypothèses de la classe
Comment pourrait-on les vérifier ?
Etude du documents : décrire ce que vous voyez et concluez dans le cours
Bilan : quelles hypothèses sont validées ?
–> réaliser sa maquette avec les cycles sexuels féminins
Merci Apolline pour l’illustration
Chapitre 2 : la formation d’un nouvel être-humain