RAPPELS : puberté, fonctionnement des appareils reproducteurs et contraception via la pilule contraceptive
Les hypothèses des 4èmes ! Brainstorming des hypothèses au tableau
Vérifions vos hypothèses
–> mise en évidence de substances cérébrales. Quels sont les effets de ces substances cérébrales sur les organes reproducteurs ?
Document 1
1) je décris l’expérience réalisée
2) je constate les résultats obtenus
3) je déduis une conclusion ( parce-que et car , il faut utiliser DONC )
(rappel même démarche chapitre 2 milieu de vie et reproduction)
Document 2
Analyse graphique + interprétation + conclusion en faisant le lien avec le document 1
Coup de pouce ?
LE MODE D’ACTION D’UNE HORMONE :
Et les autres caractères sexuels secondaires ?
Livre SVT expérience historique de Berthold
Analyser et rédiger un bilan, puis faire le lien Poulet / humain.
Analyse de 3 documents dans le livre puis bilan pour chacun.
Coup de pouce disponible.
Ces hormones déclenchent l’apparition des caractères sexuels secondaires :
– Les organes reproducteurs mâles produisent une hormone : la testostérone qui provoque l’apparition des caractères sexuels secondaires.
– Les organes reproducteurs féminins produisent deux hormones : oestrogènes et progestérones qui provoquent l’apparition des caractères sexuels secondaires.
–> ACTION DES HORMONES SEXUELLES FEMININES durant les règles logiciel ci-dessous
Merci Isabelle pour le schéma.
Chronique sur Zénith Fm