Découverte de l’écosystème Mare

« Séances d’animation mises en place dans le but d’accompagner le collège, l’équipe éducative responsable de ce projet, l’agent technique et les élèves dans l’aménagement d’un espace favorable à l’accueil de la biodiversité. L’établissement scolaire est inscrit dans une démarche éco-école. » ➔ Caractériser les différents lieux favorables à l’accueil de la biodiversité ➔ Aménager un espace refuge de la biodiversité ➔

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Le peuplement animal au cours des saisons

Chapitre 3 : le peuplement animal au cours des saisons Quelle relation existe-t-il entre la forme des animaux et les saisons ? I – Les différentes formes des animaux Activité : livre. P 36 questions 1 et 2 répondre dans le cours Activité : remettre dans l’ordre les étapes du cycle de vie de la grenouille Une vie de grenouille

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