Chapitre 1 : l’occupation du milieu au cours des saisons par les végétaux
Quelles modifications de l’environnement sont visibles au cours de l’année ? Quels organes des plantes assurent la reprise de la végétation ?
I – Quelle relation existe-t-il entre la forme des végétaux et les saisons ?
A/ Les différentes formes des végétaux
Observations de différentes formes végétales en classe avec échantillons
BILAN : carte heuristique avec 3 formes végétales : semences (graines et fruits, spores) / organes aériens (bourgeons, tiges, feuilles, fleurs) / organes souterrains (racines, rhizomes)
B/ Quelle est l’influence des saisons sur les formes végétales ?
Par binôme : choix d’une hypothèse : cahier
Comment pourrait-on la vérifier ?
Par binôme : conception d’un protocole. Écrire sur le cours, la démarche, matériel nécessaire, durée …
Schéma de l’expérience à faire sur le cahier avec toutes les données.
Voir les conditions du suivi, passage en classe pour arroser ou non, luminosité + appareil photo à disposition
Hypothèse validée / invalidée
Bilan classe sur les conditions de germination : confrontation des résultats / idées
Bilan : les conditions climatiques favorables permettent la germination des graines et des spores ainsi que le développement des bourgeons des végétaux. En hiver : les graines, les spores, les organes souterrains et les bourgeons sont souvent les seules formes végétales qui persistent.
II – Certains arbres changent d’aspect au fil des saisons
Activité : dissection du bourgeon de marronnier

Télécharger le powerpoint le bourgeon de marronnier par Sandrine ESQUIROL-PAQUEROT

Bilan : le bourgeon contient une tige feuillée en miniature. Les écailles protègent cette future pousse pendant l’hiver. La tige a une vie ralentie dans le bourgeon et elle se développera au printemps.
III – Des plantes passent une partie de l’année sous terre
Activité : observation de bulbes
– Nom de l’espèce choisie :
– Caractéristiques de votre bulbe (forme, couleur, texture, taille, parties visibles) :
– Coupe longitudinale du bulbe : schématisez votre manipulation
– Observez les structures internes du bulle : composition et organisation
Bilan : un bulbe est une structure souterraine constituée d’une plante miniature et de substances nutritives. Le bulbe permet à la plante de passer une partie de l’année dans une vie ralentie.
IV – Les plantes annuelles et les plantes vivaces
Activité sur le livre p.60-61

Plante vivace = plante qui vit plusieurs années et persiste durant l’hiver par diverses formes (exemple le bulbe chez la tulipe).
Plante annuelle = plante qui meurt l’année de sa germination (exemple le cosmos).

–> correction des exercices
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