La bonne idée avant de commencer : relire les cours sur le système immunitaire en 3ème (2 chapitres).

1) La réaction inflammatoire, un exemple de réponse innée

Télécharger le diaporama sur la réaction inflammatoire

2) L’immunité adaptative, prolongement de l’immunité innée

Retrouvez sur cette page tous les logiciels pour réviser l’immunologie

LOGICIEL VIH à télécharger

Plus d’informations sur le site Sida Info Service

3) Le phénotype immunitaire au cours de la vie

Animation sur les vaccins

Cours sur le phénotype immunitaire

Thème 1 : la Terre dans l’Univers, la vie, l’évolution du vivant

A – Génétique et évolution

1) Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique

2) Diversification génétique et diversification des êtres vivants

3) De la diversification des êtres vivants à l’évolution de la biodiversité

4) Un regard sur l’évolution de l’Homme

5) Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de l’évolution : l’exemple de la vie fixée chez les plantes

Spé SVT : énergie et cellule vivante

B- Le domaine continental et sa dynamique

1) La caractérisation du domaine continental : lithosphère continentale, reliefs et épaisseur crustale

2) La convergence lithosphérique : contexte de la formation des chaînes de montagnes

3) Le magmatisme en zone de subduction : une production de nouveaux matériaux continentaux

4) La disparition des reliefs

Thème 2 : enjeux planétaires contemporains

A/ Géothermie et propriétés thermiques de la Terre

B/ La plante domestiquée

Spé SVT : atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l’avenir

Thème 3 : corps humain et santé

A/ Le maintien de l’intégrité de l’organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire

B/ Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse

Spé SVT : glycémie et diabète

Une équipe de scientifiques dirigée par des chercheurs de l’Université de Genève (UNIGE) et la Charité University Medicine Berlin a fait une découverte totalement inédite, montrant à quel point notre système immunitaire est « boosté » lorsqu’il se trouve face à un intrus viral. La possibilité d’exploiter ce mécanisme dans les vaccins ouvre de nouveaux espoirs pour la prévention et le traitement des maladies infectieuses et du cancer. Cette recherche fait l’objet d’une publication dans la revue Science.

Les cellules T tueuses – appelées aussi lymphocytes T cytotoxiques – constituent un pilier de notre système immunitaire. Elles ont la capacité d’identifier spécifiquement et de tuer les cellules qui abritent virus et bactéries ou encore celles qui forment un cancer. Ces lymphocytes T cytotoxiques joueront probablement un rôle important dans la mise au point des futurs vaccins contre le HIV/sida, l’hépatite C, le paludisme ou encore le cancer.

Voici l’ensemble des illustrations apportées par les 3èmes cette année sur la première page de leur dossier « Risque infectieux et protection de l’organisme« . Bravo !

Voir toutes les illustrations :

Des chercheurs Britanniques ont découvert comment la perforine, une protéine du système immunitaire, s’attaque aux cellules malades. « La perforine est une arme puissante dans l’arsenal de notre système immunitaire – sans elle nous ne pourrions pas faire face aux milliers de cellules anormales qui se retrouvent dans notre corps au cours de notre existence. » « explique le Professeur Helen Saibil, qui dirige l’équipe du Royaume-Uni.

Si la perforine ne fonctionne pas correctement le corps ne peut combattre les cellules infectées. Des études sur les souris ont également démontré un lien entre une perforine déficiente et une augmentation de la malignité de certaines cellules cancéreuses, en particulier dans la leucémie.

Les premières observations évoquant le fait que certains éléments du système immunitaire puissent percer des trous dans des cellules cibles ont été réalisées par le Nobel Jules Bordet il y a plus de 110 ans. Il aura fallu attendre jusqu’à cette publication dans la revue Nature pour comprendre les mécanismes moléculaires en jeu. Plus d’infos.

Mobilisation avec le Rotary Club de Redon cette année contre la poliomyélite. Au menu, sensibilisation des collégiens, concours d’affiches, opération bol de riz et remise du chèque…

Impressions des élèves :

Articles de presse :

Ouest France Rennes :

– Les Infos du Pays de Redon

————————–

–> BILAN MOBILISATION POLIO +

– Ouest-France :

Risque infectieux et protection de l’organisme

3ème, Collège 40 commentaires

Chapitre 1 : LA CONTAMINATION PAR LES MICRO-ORGANISMES

Chapitre 2 : LES RÉACTIONS IMMUNITAIRES

Chapitre 3 : LE MICROBIOTE

Illustrations des 3èmes :