Retrouvez les vidéos de l’éruption de l’Etna

Retrouvez à cette page le cours de SVT en 4ème

Un volcan en éruption dans l’archipel polynésien des Tonga a créé une nouvelle île, formée par les rochers et les cendres, selon les autorités locales.
Le volcan, situé à environ 65 kilomètres au sud-ouest de la capitale du royaume, Nuku’alofa, s’est réveillé le 20 décembre pour la première fois depuis cinq ans, d’après le ministère des terres et des ressources naturelles. Deux cratères crachent leur lave, l’un situé dans l’île inhabitée de Hunga Ha’apai, l’autre étant sous-marin, à environ 100 mètres des côtes. Infos sur LeMonde.fr

Des vidéos exceptionnelles :

Aux Tonga, une île naît de l'éruption d'un volcna par lemondefr

L’option scientifique proposée en 4ème s’articule en 4 modules.

– photographie argentique, chimie et bases d’aéronautique
– photographie numérique
– modélisation de phénomènes géologiques
-techniques d’investigation scientifiques policières, notion de médecine légale et résolution d’énigmes policières.

Le voyage scientifique de l’année : destination Paris avec au programme : la Cité des Sciences, le Palais de la Découverte, le Muséum d’Histoires Naturelles, la ménagerie du Jardin des Plantes, le musée de l’Air et de l’Espace au Bourget sans oublier le Stade de France, le Château de Versailles, Notre-Dame de Paris, la Tour Eiffel, le Panthéon, Money drop ! et le Manoir de Paris.

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Voici les réalisations concernant les modélisations des phénomènes géologiques :

Érosion et sédimentation

par Morgane et Emerline

Nous avons réalisé un aquarium présentant les processus de sédimentation et fossilisation. Nous avons donc réalisé le fossile avec de la pâte à sel et des arêtes de poisson. L’aquarium possédait des gravillons, du sable, de l’eau, des plantes et un bulleur.


La difficulté de notre projet était de cuire la pâte à sel : au moins 2 heures de cuisson en tout. On a appris de reproduire un fossile de poisson, on a produit notre projet sur un schéma. On a extrêment bien aimé réaliser cette modélisation.

Érosion et sédimentation – modélisation 4ème par vive-les-svt

Les séismes

par Madryck et Imrane

Nous avons présenté en projet scientifique la modélisation d’un tremblement de terre. Nous avons utilisé un matelas de mousse pour faire un terrain, nous avons pris des graviers pour faire une surface terrestre et nous avons fabriqué des maisons en mousse pour faire les habitats .

Nos difficultés sont de faire les maisons car il fallait les faire toutes identiques et il fallait les faire tomber au bon moment. J’ai bien aimé faire la maquette avec mon camarade et de réfléchir sur la manière de réaliser la maquette.

Modélisation d'un séisme – option scientifique… par vive-les-svt

Le volcanisme effusif

par Killiane et Laura

Nous avons fait une maquette de volcan avec des bandes de plâtre, du carton, de la fausse herbe, du journal, du plastique. Pour faire plus réaliste, on a rajouté des bonhommes en Lego et des voitures et on a fabriqué une école .
Pour faire l’éruption, on a utilisé du vinaigre, bicarbonate de soude , de l’éosine et du liquide vaisselle .

On n’a eu aucunes difficultés ! On a appris comment se passait les éruptions volcaniques, les séismes et la sédimentation. On a bien aimé à faire cette maquette car c’était amusant .

Modélisation d'un volcan effusif – Option… par vive-les-svt

Maquette réalisée par Tristan, Evan et Gurvan

Modélisation d'un volcan effusif – option… par vive-les-svt

Maquette réalisée par Léo, Steven, Kyllian et Alan



Un volcan effusif modélisé au bord d'une rivière… par vive-les-svt

Maquette réalisée par Mathieu, Stéphane, Loïs et Johan

Modélisation d'un volcan effusif en pleine ville par vive-les-svt

Le volcanisme effusif

par Laurine, Meghan et Anaïs

« On a eu des difficultés à choisir les matériaux et a les assembler sur la maquette (terrain). Mais à la fin, on a eu un résultat plutôt satisfaisant. »

Le volcanisme explosif

par Salomé, Chloé, Camille et Annaëlle

Nous avons fait un volcan explosif à partir d’un abat-jour, de quelques draps, d’une plaque en carton
et d’une pompe ! Les difficultés ont été de trouver comment on allait reproduire un volcan explosif et comment on allait faire évacuer la fumée ( farine et cendre ). On a appris qu’il existait plusieurs sortes de volcans. Nous avons trouvé que c’était conviviale, amusant et intéressant !


Vidéo du volcan :

Maquette réalisée par Jérémie, Thibaut et Théo

un volcan explosif – option scientifique par vive-les-svt

Maquette réalisée par Thibault et Dimitri

Matériaux utilisées : sac poubelle, repose-plateau,pompe,sable, terre, cailloux, cendre, carton, scotch, bois et bouteille vide. Nous avons eu des difficultés pour sortir le plateau et trouver un matériau assez fort pour bien souffler. Nous avons donc un gros cratère et une pente assez raide.

volcan explosif – option scientifique par vive-les-svt

Modélisation d'un volcan explosif – 4ème par vive-les-svt

5 volcans réalisés en classe par vive-les-svt

Super volcan réalisé au collège par vive-les-svt

Volcanisme effusif par Alexandre et Harry-Arthur

Volcanisme effusif – diaporama pps

Tornade et Cyclone

par Rémy, Quentin, Rachelle, Noémie et Rémi.

cyclone et tornade par vive-les-svt

Quelques clichés de l’ETNA, volcan actif de Sicile :

Animation 3D sur l’Etna

–> Chapitre SVT 4ème Le volcanisme

Cet interférogramme réalisé à partir de données collectées par le radar ASAR (Advanced Synthetic Aperture Radar) du satellite Envisat au-dessus de la portion kenyane de la vallée du Grand Rift (Un rift est une zone où la lithosphère continentale est en extension, ce qui provoque son affaissement (graben) met en évidence de faibles déplacements de surface sur le volcan Longonot qui ne sont pas visibles à l’œil nu. Au fond, le volcan Suswa, qui n’a pas subi de déformation sur la même période.

Le volcan guatémaltèque Pacaya est entré en éruption et projette des cendres volcaniques à plus de 1500 mètres d’altitude. Etat de catastrophe naturelle déclaré : l’éruption a fait un mort et trois disparus. La piste de l’aéroport de Guatemala city est recouverte de cendres et les vols sont suspendus.

Cet édifice baptisé Pacaya (« courge » en langue maya) -et surnommé le « Stromboli d’Amérique Centrale » en raison de son activité régulière- est composé d’un ensemble d’édifices superposés dont le dernier, le cône Mac Kenney, est le seul actuellement actif.

Problème : comment expliquer les éruptions volcaniques ?

I – Comparaison de deux types de volcans

A l’aide de la carte ci-dessous, repérez deux types d’éruption volcaniques.

Photographies de l’Etna et du Stromboli

Septembre 2016 Eruption du Piton de la Fournaise

Avril 2015 Éruption du volcan Calbuco au Chili

Septembre 2014 Eruption du volcan Ontake au Japon : au moins 36 victimes

Janvier 2015 Formation d’une île dans l’archipel polynésien des Tonga

Aux Tonga, une île naît de l'éruption d'un volcna par lemondefr

24 août 79 : l’éruption du Vésuve détruit Pompei

Italie 2013 Voyage en vidéo

Construire un tableau comparant les deux volcans en indiquant le pays, l’aspect de la lave, la vitesse de la lave, les projections émises et le type d’éruption.

Volcanisme explosif : volcanisme caractérisé par une émission de lave visqueuse et par l’abondance des gaz. Sous la pression de ces gaz, il se forme des nuées ardentes.

Volcanisme effusif : volcanisme caractérisé par l’émission de lave fluide et par des projections de hauteur relativement faible.

Jacques-Marie Bardintzeff : Comment enseigner le volcanisme ?

—–> Interview du vulcanologue ici

II – Quelle est l’origine du volcanisme ? Comment se forme un volcan ?

– Comment se forme le magma à l’origine des laves émises par les volcans ?
– Comment le magma peut-il remonter jusqu’à la surface ?

VOLCAN EFFUSIF EN VIDÉO

Le volcanisme – SVT 4ème par vive-les-svt

VOLCAN EXPLOSIF EN VIDÉO

Volcan explosif – SVT 4ème par vive-les-svt

Bilan : lors d’une éruption volcanique, on observe une montée de magma riche en gaz. Ce magma est stocké dans un réservoir magmatique. Lors de l’éruption, la lave s’écoule et forme en se refroidissant de nouvelles roches qui constituent l’édifice volcanique.

Observer et comparer des roches volcaniques

Les travaux de groupe sur 9 volcans

A partir de vos documents : présentez un VOLCAN : avec sa localisation / son aspect / son fonctionnement / son historique et ses particularités … Le style de présentation est au choix du groupe :

– panneau explicatif et illustré
– maquette avec explications
– diaporama
– clip vidéo

(1) PARTAGE DU TRAVAIL en équipe (qui fait quoi ?)
Objectif : être EFFICACE

(2) RÉALISATION RDV en salle informatique
Ayez vos documents, clé usb, vos structures (cartons, plastiques, maquettes si besoin)

(3) PRÉSENTATION DE VOTRE VOLCAN A l’ORAL (4 minutes) et EXPOSITION AU CDI

Les 3èmes ont aussi des oraux ! Si je regardais « comment réussir un oral ? »

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Le Piton de la Fournaise le site sur ce volcan

Webcam les volcans en direct

–> correction des exercices

–> Souvenirs de l’ETNA

–> Clichés du Stromboli

Chapitre suivant : la tectonique des plaques