Vive les SVT ! Sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée.
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A propos
L’option scientifique proposée en 4ème au collège Saint Joseph de Bain de Bretagne s’articule en 4 modules :
- photographie argentique, chimie et bases d’aéronautique
- photographie numérique
- modélisation de phénomènes géologiques
-techniques d’investigation scientifiques policières, notion de médecine légale et résolution d’énigmes policières.
Voici les réalisations concernant les modélisations des phénomènes géologiques :
Érosion et sédimentation
par Morgane et Emerline
Nous avons réalisé un aquarium présentant les processus de sédimentation et fossilisation. Nous avons donc réalisé le fossile avec de la pâte à sel et des arêtes de poisson. L’aquarium possédait des gravillons, du sable, de l’eau, des plantes et un bulleur.
La difficulté de notre projet était de cuire la pâte à sel : au moins 2 heures de cuisson en tout. On a appris de reproduire un fossile de poisson, on a produit notre projet sur un schéma. On a extrêment bien aimé réaliser cette modélisation.
Érosion et sédimentation – modélisation 4ème par vive-les-svt
Les séismes
par Madryck et Imrane
Nous avons présenté en projet scientifique la modélisation d’un tremblement de terre. Nous avons utilisé un matelas de mousse pour faire un terrain, nous avons pris des graviers pour faire une surface terrestre et nous avons fabriqué des maisons en mousse pour faire les habitats .
Nos difficultés sont de faire les maisons car il fallait les faire toutes identiques et il fallait les faire tomber au bon moment. J’ai bien aimé faire la maquette avec mon camarade et de réfléchir sur la manière de réaliser la maquette.
Modélisation d'un séisme – option scientifique… par vive-les-svt
Le volcanisme effusif
par Killiane et Laura
Nous avons fait une maquette de volcan avec des bandes de plâtre, du carton, de la fausse herbe, du journal, du plastique. Pour faire plus réaliste, on a rajouté des bonhommes en Lego et des voitures et on a fabriqué une école .
Pour faire l’éruption, on a utilisé du vinaigre, bicarbonate de soude , de l’éosine et du liquide vaisselle .
On n’a eu aucunes difficultés ! On a appris comment se passait les éruptions volcaniques, les séismes et la sédimentation. On a bien aimé à faire cette maquette car c’était amusant .
Modélisation d'un volcan effusif – Option… par vive-les-svt
Maquette réalisée par Tristan, Evan et Gurvan
Modélisation d'un volcan effusif – option… par vive-les-svt
Maquette réalisée par Léo, Steven, Kyllian et Alan
Un volcan effusif modélisé au bord d'une rivière… par vive-les-svt
Maquette réalisée par Mathieu, Stéphane, Loïs et Johan
Modélisation d'un volcan effusif en pleine ville par vive-les-svt
Le volcanisme effusif
par Laurine, Meghan et Anaïs
« On a eu des difficultés à choisir les matériaux et a les assembler sur la maquette (terrain). Mais à la fin, on a eu un résultat plutôt satisfaisant. »
Le volcanisme explosif
par Salomé, Chloé, Camille et Annaëlle
Nous avons fait un volcan explosif à partir d’un abat-jour, de quelques draps, d’une plaque en carton
et d’une pompe ! Les difficultés ont été de trouver comment on allait reproduire un volcan explosif et comment on allait faire évacuer la fumée ( farine et cendre ). On a appris qu’il existait plusieurs sortes de volcans. Nous avons trouvé que c’était conviviale, amusant et intéressant !
Vidéo du volcan :
Maquette réalisée par Jérémie, Thibaut et Théo
un volcan explosif – option scientifique par vive-les-svt
Maquette réalisée par Thibault et Dimitri
Matériaux utilisées : sac poubelle, repose-plateau,pompe,sable, terre, cailloux, cendre, carton, scotch, bois et bouteille vide. Nous avons eu des difficultés pour sortir le plateau et trouver un matériau assez fort pour bien souffler. Nous avons donc un gros cratère et une pente assez raide.
volcan explosif – option scientifique par vive-les-svt
Modélisation d'un volcan explosif – 4ème par vive-les-svt
Tornade et Cyclone
par Rémy, Quentin, Rachelle, Noémie et Rémi.
Quelques clichés de l’ETNA, volcan actif de Sicile :
Animation 3D sur l’Etna
–> Chapitre SVT 4ème Le volcanisme
Cet interférogramme réalisé à partir de données collectées par le radar ASAR (Advanced Synthetic Aperture Radar) du satellite Envisat au-dessus de la portion kenyane de la vallée du Grand Rift (Un rift est une zone où la lithosphère continentale est en extension, ce qui provoque son affaissement (graben) met en évidence de faibles déplacements de surface sur le volcan Longonot qui ne sont pas visibles à l’œil nu. Au fond, le volcan Suswa, qui n’a pas subi de déformation sur la même période.
Le volcan guatémaltèque Pacaya est entré en éruption et projette des cendres volcaniques à plus de 1500 mètres d’altitude. Etat de catastrophe naturelle déclaré : l’éruption a fait un mort et trois disparus. La piste de l’aéroport de Guatemala city est recouverte de cendres et les vols sont suspendus.
Cet édifice baptisé Pacaya (« courge » en langue maya) -et surnommé le « Stromboli d’Amérique Centrale » en raison de son activité régulière- est composé d’un ensemble d’édifices superposés dont le dernier, le cône Mac Kenney, est le seul actuellement actif.
Les modélisations des 4èmes
- Comment se forme le magma à l’origine des laves émises par les volcans ?
- Comment le magma peut-il remonter jusqu’à la surface ?
VOLCAN EFFUSIF EN VIDÉO
VOLCAN EXPLOSIF EN VIDÉO
Volcan explosif – SVT 4ème par vive-les-svt
TOUTES LES MAQUETTES EN PHOTOGRAPHIES
MODÉLISATION EN VIDÉOS
Les travaux de groupe sur 9 volcans
A partir de vos documents : présentez un VOLCAN : avec sa localisation / son aspect / son fonctionnement / son historique et ses particularités … Le style de présentation est au choix du groupe :
- panneau explicatif et illustré
- maquette avec explications
- diaporama
- clip vidéo
(1) PARTAGE DU TRAVAIL en équipe (qui fait quoi ?)
Objectif : être EFFICACE
(2) RÉALISATION RDV en salle informatique
Ayez vos documents, clé usb, vos structures (cartons, plastiques, maquettes si besoin)
(3) PRÉSENTATION DE VOTRE VOLCAN A l’ORAL (4 minutes) et EXPOSITION AU CDI
Les 3èmes ont aussi des oraux ! Si je regardais « comment réussir un oral ? »
MODÉLISATIONS ET PANNEAUX DES 4èmes
L’ETNA en diaporama vidéo
Plus d’informations sur ce volcan :
- http://www.imagesdevolcans.fr
- http://dominique.decobecq.perso.neuf.fr
LES MAQUETTES
Voir en plus grand les maquettes
LES DIAPORAMAS
Le MONT OLYMPE : télécharger le diaporama
A noter que le diaporama est à visionner avec la musique
Un autre groupe sur le MONT OLYMPE télécharger le diaporama Mont Olympe
Plus d’informations sur ce volcan :
- http://www.etoilepolaire.fr/
L’EYJAFJOLL en Islande: télécharger le diaporama
Plus d’informations sur ce volcan :
Le MERAPI en Indonésie télécharger le diaporama
Plus d’informations sur ce volcan :
- http://www.notre-planete.info
Le Piton de la Fournaise le site sur ce volcan
Webcam les volcans en direct
Animation sur le volcanisme Brain Pop
DEVOIR MAISON SVT 4ème
image prise par le satellite Envisat montre un chapelet de volcans grêlant le paysage de la Tanzanie dans la vallée du Grand Rift en Afrique de l’Est. Parmi ces volcans, on notera le très reconnaissable Ol Doinyo Lengai, la « Montagne des dieux ».
Le Gelai (2 942 m) est visible en haut de l’image et le Kitumbeine (1 770 m) est situé au Sud-Est du Gelai. Les deux volcans sont considérés comme éteints. Ils ne sont pas entrés en éruption depuis au moins 10 000 ans et aucune nouvelle activité n’est à redouter.
Ces volcans font partie du Massif du Ngorongoro (en anglais « Crater Highlands »), qui s’étend le long de la branche orientale de la vallée du Grand Rift Africain en Tanzanie. Situé à l’intersection des plaques tectoniques africaine et somalie, le Massif du Ngorongoro s’élève du fond de la vallée du Rift pour former une chaîne de montagnes et de volcans luxuriante.
Le nuage de cendres volcaniques crachées par le volcan Eyjafjöll en Islande a provoqué une paralysie aérienne sans précédent, du jamais vu depuis les attentats de New York en septembre 2001. Si plusieurs aéroports ont été fermés en Europe du Nord, c’est que les autorités de l’aviation civile connaissent bien les risques liés aux nuages de poussières volcaniques pour les avions de ligne.
Il s’agit de particules riches en silice de moins de deux millimètres, aux arêtes tranchantes, qui s’élèvent très haut dans la troposphère et peuvent même atteindre la stratosphère, au-delà de 12 km d’altitude. Sur un avion, ces poussières ont un effet abrasif, comme du sable, ce qui érode le fuselage et les ailes et rend le pare-brise opaque.
Elles peuvent également provoquer un arrêt des réacteurs. Lorsque le mélange de cendres, de particules basaltiques et de vapeur d’eau est aspiré par la soufflante du réacteur, il se retrouve dans le compresseur puis dans la chambre de combustion ou il est chauffé à environ 900°C. Il peut se produire le phénomène suivant: les particules fondent puis se refroidissent au contact de la turbine. Sur les ailettes se forment une pâte vitrifiée de quelques millimètres qui bouchent la sortie de l’air. Un système de sécurité, destiné à éviter une trop forte pression dans le compresseur, fait caler le moteur. L’avion n’a plus de réacteurs.
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