Istanbul risque un séisme de forte magnitude

Une équipe franco-germano-turque a déposé au fond de la mer de Marmara, au large d’Istanbul, un réseau de balises pour mesurer les mouvements de part et d’autre d’un segment de la faille sismique nord-anatolienne. Surprise : il n’y en a pas. Ce n’est pas une bonne nouvelle car, si cette immobilité est confirmée, cela signifierait que la faille est bloquée.

Vers une séquestration géologique sûre et rapide du gaz carbonique

a séquestration géologique, c’est-à-dire le stockage de gaz dans des couches géologiques imperméables, fait partie des méthodes de lutte envisagées contre l’élévation du taux atmosphérique du dioxyde de carbone, principal responsable du réchauffement climatique planétaire. Alors que la sûreté à moyen et long terme de cette séquestration reste un enjeu industriel majeur en raison du risque de fuites accidentelles, l’expérimentation

Prévision des séismes : une technique innovante pour observer les failles sous-marines

Pour surveiller un segment de la faille sismique nord-anatolienne près d’Istanbul, une équipe internationale de chercheurs, notamment du CNRS et de l’université de Bretagne occidentale, a déployé un réseau de balises au fond de la mer de Marmara. Objectif : mesurer les mouvements des fonds marins de part et d’autre de ce segment. Les données récoltées lors des six premiers

Sujet de l’épreuve de SVT au Bac 2016 en Métropole

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Sujet Epreuve Anticipée 1ères ES / L 2016 – Bac Sciences

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Dans la grotte de Bruniquel (Tarn-et-Garonne), à 336 mètres de l’entrée, des structures1 aménagées viennent d’être datées d’environ 176 500 ans. Cette découverte recule considérablement la date de fréquentation des grottes par l’Homme, la plus ancienne preuve formelle datant jusqu’ici de 38 000 ans (Chauvet). Elle place ainsi les constructions de Bruniquel parmi les premières de l’histoire de l’humanité. Par

Reconnaître les oiseaux avec la LPO

Laëtitia Heuzé de la LPO 35 vient rencontrer les élèves de 6ème dans le cadre de notre projet Biodiversité locale au collège Assomption de Rennes. Résumé de cette sortie de 2 heures. Comment reconnaître les oiseaux ? Quels sont les indicateurs importants ? – forme et allure de l’animal – plumage et couleur – forme et couleur du bec –