Révisions SVT 3ème et 2nde #JeRetrouveMesCahiers Introduction : cellule, noyau, chromosomes, gènes, allèles, ADN, bases azotées, nucléotides Chapitre 1 : les divisions cellulaires des eucaryotes et la réplication de l’ADN Comment se déroule la reproduction conforme d’une cellule ? Qu’est-ce que le cycle cellulaire ? I – Le déroulement de la mitose La division cellulaire permet
Rappel du collège : communication nerveuse, neurone, perturbation du système nerveux Chapitre 1 : Le rôle de l’oeil Que voyez-vous ? L’œil dans le règne animal Introduction L’œil est un organe des sens. L’œil transmet une information au cerveau. L’œil est sensible aux stimulations lumineuses : il capte les rayons lumineux de notre environnement. Vidéo 1 à visionner + questionnaire
Télécharger le nouveau programme de spécialité SVT en terminale Sujets des années passées Accéder aux sujets depuis 2021 ANCIEN PROGRAMME Accéder aux archives des sujets depuis 2014 Thème 1 : la Terre dans l’Univers, la vie, l’évolution du vivant A – Génétique et évolution 1) Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique 2) Diversification génétique et diversification
La forme des agrégats qui s’accumulent dans le cerveau lors de la maladie de Parkinson et d’autres pathologies proches influe sur les symptômes développés.La maladie de Parkinson, la démence à corps de Lewy et l’atrophie multi-systématisée sont trois pathologies neurodégénératives caractérisées par un même phénomène : l’accumulation et la propagation d’agrégats d’une protéine, l’alpha-synucléine, dans les cellules du cerveau, qui
Retrouvez à cette page mes contributions via Canopé au portail national de SVT La vie microbienne sous le plancher océanique Un dossier sur le déclin de l’audition Géosciences et économie circulaire Les revues de la société géologique de France accessibles en ligne Visualiser la montée de la mer Observer et compter les oiseaux des jardins Les nutriments gras activent le
Pourquoi supprimer l’enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre en classe de 6ème ? Une vraie passion avec les collégiens : découverte du milieu, travail en petit groupe, utilisation du microscope et de la loupe binoculaire, une vraie approche expérimentale. Projet collège 2016 Que disent les rapports ministériels sur l’enseignement des sciences type EIST ? Liens ci-dessous.
Un mécanisme physique simple, assimilable à un jeu de « pliages », permet de passer en une seule étape d’une masse de cellules informe à un embryon organisé selon le plan d’ensemble des vertébrés. Telle est la principale conclusion des travaux d’une équipe rassemblant des physiciens du Laboratoire matière et systèmes complexes (CNRS/Université Paris Diderot) et un biologiste du Laboratoire de biologie
Les Sciences de la Vie et de la Terre au collège et au lycée. Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne.
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