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« Lors de l’étude de la géologie externe, les collégiens sont amenés à réaliser des observations de terrain. L’érosion des roches et le transport des sédiments par la rivière sont étudiés à Mézières-sur-Couesnon (35).

Cette sortie permet d’appréhender les phénomènes géologiques à grande échelle et de comprendre l’évolution des paysages au cours du temps. Nos élèves de 5ème ont pu prélever des échantillons de granite qui seront ensuite analysés au laboratoire de SVT du collège. »

Sortie Géologique Mézières-sur-Couesnon Ille et Vilaine érosion sédimentation (18)


Travail à réaliser sur le terrain par binôme


Sur cette carte :
– Tracez en rouge le trajet du car depuis le collège jusqu’aux sites visités.
– A la fin de la sortie encadrez en rouge l’ensemble des lieux visités
– Orientez la rose des vents

carte sortie géologique SVT

STATION 1 POINT DE VUE (parking)

Observez le relief devant vous. Proposez une hypothèse, expliquant le relief de ce site.


Sortie Géologique Mézières-sur-Couesnon Ille et Vilaine érosion sédimentation (21)


STATION 2 : AFFLEUREMENT DE GRANIT

1) Dans ce cadre, dessinez l’affleurement visible devant vous en précisant son orientation à l’aide de la boussole. Votre dessin sera titré et légendé avec les mots suivant : sol, sous-sol, granite sain, granite altéré, arène granitique, végétation, éboulement, diaclase.

affleurement de granit élève 2

dessin affleurement de granite 1

2) Érosion de la roche

Notez des indices de l’érosion du granite au niveau de l’affleurement et d’après un échantillon.

Proposez d’après vos observations les causes de l’érosion de la roche.

Sortie Géologique Mézières-sur-Couesnon Ille et Vilaine érosion sédimentation (11)

Animation en ligne

3) Cette roche a-t-elle été exploitée par l’homme ici ? Quelle utilisation humaine est faite actuellement de l’affleurement ? Justifiez.


STATION 3 : VALLEE DU COUESNON

1) Repassez en bleu sur la carte le trajet du Couesnon. Avec des flèches, indiquez le sens d’écoulement de l’eau.

Accéder à la carte en ligne

2) Où se jette le Couesnon ? Placez le Mont Saint-Michel sur la carte en faisant un triangle.

réseau hydrographique Mézières sur Couesnon

article biodiversité historique sortie géologique


STATION 4 : LE TIERCENT

1) Pourquoi ce moulin fut construit si près de la rivière ? Justifier.

2) Quelles roches sont utilisées pour la construction du pont et du moulin ?

3) Notez toutes vos observations concernant l’écoulement de l’eau, sa couleur et les sédiments trouvés sur les berges. Un schéma légendé du méandre est attendu.

croquis d'un élève transport des sédiments sortie terrain

4 ) La roche a-t-elle été exploitée ? Justifiez.

Sortie Géologique Mézières-sur-Couesnon Ille et Vilaine érosion sédimentation (2)Sortie Géologique Mézières-sur-Couesnon Ille et Vilaine érosion sédimentation (15)

5) Indiquez les différences observées concernant le courant dans les deux cases.

transport des sédiments rivière le Tiercent

6) Quelles sont les conséquences de cette variation de courant sur les sédiments ? Où vont ensuite aller les sédiments ?

ouest France syndicat Minette Riviere

7) Tracer en rouge le chemin parcouru lors de ce second arrêt. Localisez par des ronds verts les carrières et en bleu le moulin. Tracer en bleu la rivière.

carte rivière minette

BILAN sur l’action de l’eau sur les roches et le paysage

Sur le schéma ci-dessous, complétez judicieusement les cases avec les mots : sédimentation, érosion et transport.

schéma bilan érosion transport sédimentation SVT géologie


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sortie géologique SVT

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