Vive les SVT ! Sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée.
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A propos
Voici les Unes des cahiers de SVT 5ème. Bravo !
L’option scientifique proposée en 4ème au collège Saint Joseph de Bain de Bretagne s’articule en 4 modules :
- photographie argentique, chimie et bases d’aéronautique
- photographie numérique
- modélisation de phénomènes géologiques
-techniques d’investigation scientifiques policières, notion de médecine légale et résolution d’énigmes policières.
Voici les premières réalisations du groupe 1 et 2 concernant les modélisations des phénomènes géologiques :
Érosion et sédimentation
par Morgane et Emerline
Nous avons réalisé un aquarium présentant les processus de sédimentation et fossilisation. Nous avons donc réalisé le fossile avec de la pâte à sel et des arêtes de poisson. L’aquarium possédait des gravillons, du sable, de l’eau, des plantes et un bulleur.
La difficulté de notre projet était de cuire la pâte à sel : au moins 2 heures de cuisson en tout. On a appris de reproduire un fossile de poisson, on a produit notre projet sur un schéma. On a extrêment bien aimé réaliser cette modélisation.
Érosion et sédimentation – modélisation 4ème par vive-les-svt
Les séismes
par Madryck et Imrane
Nous avons présenté en projet scientifique la modélisation d’un tremblement de terre. Nous avons utilisé un matelas de mousse pour faire un terrain, nous avons pris des graviers pour faire une surface terrestre et nous avons fabriqué des maisons en mousse pour faire les habitats .
Nos difficultés sont de faire les maisons car il fallait les faire toutes identiques et il fallait les faire tomber au bon moment. J’ai bien aimé faire la maquette avec mon camarade et de réfléchir sur la manière de réaliser la maquette.
Modélisation d'un séisme – option scientifique… par vive-les-svt
Le volcanisme effusif
par Killiane et Laura
Nous avons fait une maquette de volcan avec des bandes de plâtre, du carton, de la fausse herbe, du journal, du plastique. Pour faire plus réaliste, on a rajouté des bonhommes en Lego et des voitures et on a fabriqué une école .
Pour faire l’éruption, on a utilisé du vinaigre, bicarbonate de soude , de l’éosine et du liquide vaisselle .
On n’a eu aucunes difficultés ! On a appris comment se passait les éruptions volcaniques, les séismes et la sédimentation. On a bien aimé à faire cette maquette car c’était amusant .
Modélisation d'un volcan effusif – Option… par vive-les-svt
Maquette réalisée par Tristan, Evan et Gurvan
Modélisation d'un volcan effusif – option… par vive-les-svt
Maquette réalisée par Léo, Steven, Kyllian et Alan
Un volcan effusif modélisé au bord d'une rivière… par vive-les-svt
Maquette réalisée par Mathieu, Stéphane, Loïs et Johan
Modélisation d'un volcan effusif en pleine ville par vive-les-svt
Le volcanisme explosif
par Salomé, Chloé, Camille et Annaëlle
Nous avons fait un volcan explosif à partir d’un abat-jour, de quelques draps, d’une plaque en carton
et d’une pompe ! Les difficultés ont été de trouver comment on allait reproduire un volcan explosif et comment on allait faire évacuer la fumée ( farine et cendre ). On a appris qu’il existait plusieurs sortes de volcans. Nous avons trouvé que c’était conviviale, amusant et intéressant !
Vidéo du volcan :
Maquette réalisée par Jérémie, Thibaut et Théo
un volcan explosif – option scientifique par vive-les-svt
Le volcanisme effusif
par Laurine, Meghan et Anaïs
« On a eu des difficultés à choisir les matériaux et a les assembler sur la maquette (terrain). Mais à la fin, on a eu un résultat plutôt satisfaisant. »
Félicitations pour vos travaux !
Je veux voir le cahier des 4èmes !
A l’occasion de la Journée Mondiale de l’Environnement, le film de Yann Arthus-Bertrand, “Home” est sorti le 5 juin, simultanément au cinéma, à la télévision, sur Internet et en DVD.
Le film est également disponible sur internet (YouTube), à la télévision (en prime time sur France 2 et dans 105 pays), dans les salles de cinéma ainsi qu’en DVD au prix de 4 euros. 20 000 exemplaires seront envoyés gratuitement dans les écoles françaises pour sensibiliser les jeunes aux défis écologiques de la planète.
POUR VOIR LE FILM :
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Pour réaliser ce film, le photographe a eu besoin d’un budget de 12 millions d’euros et explique qu’il est sans but lucratif : « Les seuls bénéfices qu’on veut, c’est qu’il soit vu par des millions de gens ».
Yann Arthus-Bertrand veut par cette stratégie de lancement lutter contre la non responsabilité des gens : « Tout ce que je dis, on le sait mais personne ne veut le croire ».
PLUS D’INFOS cliquez ici
sources http://www.influmedia.com/
Vous trouverez sur ce lien, la revue de presse SCIENCES de décembre 2008. Ces magazines sont disponibles pour la plupart dans vos CDI. N’hésitez pas !
A l’initiative de plusieurs associations écologiques de France et de Belgique, nous fêtons, le 8 décembre, la journée mondiale du climat (ou journée mondiale contre le changement climatique).
Plusieurs sites vous informent sur les problématiques actuelles :
* www.rac-f.org qui se présente comme le représentant français d’un réseau d’ONG « CAN » : Climate Action Network (lien en site officiel de la journée)
sources http://www.journee-mondiale.com/textes/8-decembre-climat.php
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