Quels sont les nouveaux programmes de SVT ? Retrouvez à cette page les notions abordées dès la rentrée 2016 au collège

Découvrez les nouveaux programmes en sciences parus au BO 2015 :

Cycle 2 : CP CE1 CE2

Télécharger le programme « Questionner le Monde » en PDF

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Cycle 3 : CM1 CM2 6ème

Télécharger le programme « Sciences et Technologie » en PDF

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Cycle 4 : 5ème 4ème 3ème

Télécharger le programme « Sciences de la Vie et de la Terre » en PDF

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Lien vers le BO 2015

Aucun commentaire

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  Danroll

  Bonjour
  Dans les nouveaux programmes, comment peut-on expliquer les besoins de la cellule sans parler de respiration ?
  Comment expliquer les risques sur le terrain sans parler de sédimentation ?

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  cerambyz

  Bonjour,

  Tu ne peux pas ne pas en parler, c’est pourquoi il faut utiliser la partie NUTRITION pour l’expliciter.

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  chtiprof

  Bonjour, avez-vous déjà pensé à une programmation annuelle sur chaque niveau des différents chapitres abordés ? Je compte m’y intéressé de mon côté ces prochaines semaines. Nous pourrions peut-être y réfléchir ensemble et corréler nos points de vue afin d’avoir une programmation qui tienne la route et qui pourrait profiter au plus grand nombre.

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  luigi

  Je ne comprends rien à ses nouveaux programmes. Par exemple : corps humain et sante : on le traite en cinquième ou on peut faire un peu en cinquième, puis un peu en quatrième puis un peu en troisième ?
  HELP ????

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  Bert6400

  Aucun programme construit, aucune notion définie, aucun accompagnement clair (Que sont devenus les IPR ?).
  Où est l’ambition et la nécessaire maîtrise de l’épistémologie ?
  L’école n’a plus l’ambition de laisser le temps pour comprendre. Il faut zapper. L’écart va donc naturellement se creuser davantage.
  C’est un renoncement à tous les niveaux.

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  florence

  Si vous avez travaillé sur une programmation pour les niveaux 5e et 3e, je suis preneuse. J’en ai fait une mais je ne suis pas sûre de mettre le temps qu’il faut à chaque partie. Je suis perdue. En 22 ans de carrière, c’est la première fois que j’ai l’impression d’être lâchée dans le vide à ce point. Je n’en suis pas à ma 1ere réforme pourtant et pas à la dernière !

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  Rana

  Je dois dire que je suis complètement perdue!!!! Je me suis lancée dans ces nouveaux programme en me disant que ce serait difficile mais jouable, et en fait, je suis en doute permanent,je ne suis jamais certaine que ce que je raconte est réellement au programme, j’ai l’impression de devoir tout survoler, sans rien approfondir…
  Par exemple, faut-il se lancer dans le fonctionnement de l’appareil respiratoire? (dissection…). Dans le programme il n’est question que de rythme respiratoire!

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  Jeal

  Idem, on ne doit pas être que 3 ou 4. En une petite 20ne d’années de carrière, j’ai l’impression de faire de la daube. On survole. Ils ne connaissent même pas les besoins d’une cellule ou d’un organe, même pas l’anatomie de l’appareil digestif ou respiratoire qu’on leur fait constater l’absorption intestinale, le passage de dioxygène au niveau d’alvéoles pulmonaires . Les pauvres….

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  lisa

  Bonjour,

  je suis prof de biotechnologies au lycée. Je voulais relire le programme de SVT pour voir où en sont nos élèves en bio et je dois dire que je suis perdue.

  Il n’y a plus de programme annuel ???? Si c’est le cas, comment faites-vous pour vous organiser avec les changements de classe, de professeur ??? Et surtout, comment faites-vous pour tout faire en trois ans ???

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