header image


Voir d’autres réussites en SVT

Que donne le thème « Reproduction sexuée et milieu de vie » illustré par les 4èmes ? Réponse :

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie-16

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie-11

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie-12

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie-13

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie-14

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie-15

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie-17

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie-svt-4eme-3

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie-svt-4eme

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie2

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie3

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie4

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie6

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie5

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie7

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie8

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie9

reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie10

D’autres réussites en Sciences de la Vie et de la Terre

Félicitations pour vos travaux !

043

034

Je veux voir le cahier des 4èmes !

Félicitations pour vos travaux !

svt-2010

rtg

illustrations-svt-4eme

illustrations sciences de la vie et de la terre 4ème

grenouille

D’autres réussites en SVT

Félicitations pour vos travaux !

Voir d’autres réussites SVT

Chapitre 2 : Reproduction sexuée et diversité génétique


Comment les chromosomes transmettent l’information génétique ? Comment des frères et soeurs peuvent être unique avec un héritage génétique venant de mêmes parents ?


I – La transmission de l’information de cellule en cellule


A/ La multiplication des cellules



Observation au microscope de mitose dans les racines de jacinthe


–> document à légender :

–> schématiser deux multiplications cellulaires successives



B/ Évolution du matériel génétique au cours de la multiplication cellulaire



–> document à légender (4 parties à identifier)

évolution quantité ADN cellulaire SVT génétique

Cliquez pour accéder à l’animation :


animation multiplication cellulaire SVT génétique


Bilanb de la transmossion de l'information de cellule en cellule SVT génétique mitose interphase


La mitose en VIDEO c’est ici



Bilan: on distingue au cours du cycle cellulaire deux grandes phases : l’interphase et la mitose. Au cours de l’interphase, la cellule grandit, produit des protéines et se prépare à la division. La cellule réplique son matériel génétique : les chromosomes deviennent double.


Lors de la mitose, la cellule initiale se divise en deux cellules filles génétiquement identiques. Les cellules issues de la mitose possèdent des chromosomes simples.



jeu mitose svt


II – La conservation du caryotype de l’espèce par la reproduction sexuée

A/ Les caryotypes d’un ovule et d’un spermatozoïde



Livre p 230

Bilan : les cellules reproductrices (= gamètes), possèdent 23 chromosomes dans leur noyau. Lors de la formation des gamètes (méiose), un des deux chromosomes de chaque paire de chromosomes contenu dans les cellules des testicules ou des ovaires se retrouve dans les cellules reproductrices.


B/ La fécondation rétablit le nombre normal de chromosomes

Fiche complétée en classe :


Bilan : en réunissant les 23 chromosomes du spermatozoïde et les 23 chromosomes de l’ovule, la fécondation aboutit à une cellule-œuf avec 46 chromosomes. Ainsi, la reproduction sexuée conserve le caryotype de l’espèce.

Pourquoi naît-on fille ou garçon ?

Répondre en quelques lignes avec un schéma

conséquences génétiques de la fécondation SVT


III – Les conséquences génétiques de la reproduction sexuée


A/ La répartition des chromosomes au cours de la formation des gamètes

TD avec deux caryotypes partiels d’un père et d’une mère : cherchons les possibilités

–> feuille bilan partie 1
FICHE BILAN

Lors de la formation des gamètes, la répartition des chromosomes s’effectue au HASARD pour chaque paire. Chaque gamète est donc GENETIQUEMENT UNIQUE (= première loterie).



Cliquez sur la vignette pour accéder à l’animation


B/ La rencontre au hasard lors de la fécondation



–> feuille bilan partie 2

La cellule-oeuf réunit au HASARD deux gamètes parmi les millions de gamètes différentes possibles (= seconde loterie).


CONCLUSION


La formation des gamètes et la fécondation permettent la création d’une cellule-oeuf qui sera à l’origine d’un nouvel individu ORIGINAL et génétiquement UNIQUE (2 LOTERIES).


LA REPRODUCTION SEXUEE aboutit à DES INDIVIDUS TOUS DIFFERENTS





———————————-


Correction des exercices

—————————————————————-

REVISIONS EVALUATION 3ème



LOGICIEL DE REVISION !

——————————-> indispensable




Télécharger le logiciel



CLASSEUR SVT 3ème


Ci-dessous barème notation classeur !




Félicitations pour vos pages d’illustrations !


Chronique Radio :


Unité et diversité des êtres humains – génétique… par vive-les-svt


animation mitose SVT clonage jeux


Mobilisation Téléthon

badge


Retour au programme des SVT en classe de 3ème

Vive les SVT

Les Sciences de la Vie et de la Terre au collège et au lycée. Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne.


© Vivelessvt.com 2008-2020
Mentions légales

VivelesSVT.com est un site d'information pédagogique sur les SVT, Sciences de la Vie et de la Terre, dédié aux élèves de collège et de lycée. Découvrez chaque jour l'actualité des sciences, des fiches pour mieux comprendre, du soutien et de l'aide pour réussir ses cours, ses contrôles, ses devoirs et ses exposés.