Chapitre 2 : Reproduction sexuée et diversité génétique
Comment les chromosomes transmettent-ils l’information génétique ? Comment des frères et sœurs peuvent-ils être unique avec un héritage génétique venant de mêmes parents ?
I – La transmission de l’information de cellule en cellule
A/ La multiplication des cellules
Observation au microscope de mitose dans les racines de jacinthe
–> document à légender :
–> schématiser deux multiplications cellulaires successives
Division cellulaire 🎆🎇
Source: @ChanZuckerberg pic.twitter.com/bVG4ZoHXbR— ProfBiotech 🚲 (@ProfBiotech) July 16, 2020
#Mitose 🔬
Source: @WEHI_research 👏🏻 pic.twitter.com/xEAV37Z9P9— ProfBiotech 🚲 (@ProfBiotech) October 16, 2020
B/ Évolution du matériel génétique au cours de la multiplication cellulaire
–> document à légender (4 parties à identifier)
Cliquez pour accéder à l’animation :
Bilan: on distingue au cours du cycle cellulaire deux grandes phases : l’interphase et la mitose. Au cours de l’interphase, la cellule grandit, produit des protéines et se prépare à la division. La cellule réplique son matériel génétique : les chromosomes deviennent double.
Lors de la mitose, la cellule initiale se divise en deux cellules filles génétiquement identiques. Les cellules issues de la mitose possèdent des chromosomes simples. Une mitose dure de 1 à 4h environ.
II – La conservation du caryotype de l’espèce par la reproduction sexuée
A/ Les caryotypes d’un ovule et d’un spermatozoïde
Livre p 230
Bilan : les cellules reproductrices (= gamètes), possèdent 23 chromosomes dans leur noyau. Lors de la formation des gamètes, on observe une réduction chromosomique lors de la méiose. Un des deux chromosomes de chaque paire de chromosomes contenu dans les cellules des testicules ou des ovaires se retrouve dans les cellules reproductrices.
B/ La fécondation rétablit le nombre normal de chromosomes
Fiche complétée en classe :
Bilan : en réunissant les 23 chromosomes du spermatozoïde et les 23 chromosomes de l’ovule, la fécondation aboutit à une cellule-œuf avec 46 chromosomes. Ainsi, la reproduction sexuée conserve le caryotype de l’espèce.
Pourquoi naît-on fille ou garçon ?
Répondre en quelques lignes avec un schéma
III – Les conséquences génétiques de la reproduction sexuée
A/ La répartition des chromosomes au cours de la formation des gamètes au cours de la méiose
–> feuille bilan partie 1
Bilan : lors de la formation des gamètes (= méiose), la répartition des chromosomes s’effectue au HASARD pour chaque paire. Chaque gamète est donc GENETIQUEMENT UNIQUE (= première loterie).
Méiose = succession de 2 divisions qui aboutit à la formation de cellules reproductrices contenant 2 fois moins de chromosomes que les cellules-mères.
B/ La rencontre au hasard lors de la fécondation
–> feuille bilan partie 2
Bilan : la cellule-œuf réunit au HASARD deux gamètes parmi les millions de gamètes différentes possibles (= seconde loterie génétique).
La méiose et la fécondation permettent la formation d’une cellule-œuf qui sera à l’origine d’un nouvel individu ORIGINAL et génétiquement UNIQUE (2 LOTERIES).LA REPRODUCTION SEXUEE aboutit à DES INDIVIDUS TOUS DIFFERENTS (sauf les vrais jumeaux).
Les "vrais" jumeaux (#monozygotes).
Un "miracle"!
Extrait du documentaire "Le mystère des jumeaux" (2009) de Nils Tavernier. pic.twitter.com/V1jYdJgvdb— ProfBiotech 🚲 (@ProfBiotech) February 7, 2020
IV – Les mutations génétiques
Bilan : les mutations génétiques sont des changements qui interviennent au niveau de l’ADN. Il y a plusieurs facteurs qui peuvent provoquer des mutations génétiques.
Ces changements peuvent induire de nouveaux allèles et donc de nouveaux caractères héréditaires. Ces caractères peuvent être neutres, bénéfiques ou néfastes pour l’individu.
Les nouveaux caractères issus des mutations peuvent se transmettre ensuite de générations en générations (ex/ pouce opposable, yeux bleus …).
REVISIONS EVALUATION 3ème
LOGICIEL DE REVISION !
——————————-> indispensable
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CLASSEUR SVT 3ème
Ci-dessous barème notation classeur !
Félicitations pour vos pages d’illustrations !
Mobilisation Téléthon
Bravo aux 3èmes pour cette exposition de 45 affiches sur les maladies rares ! #Telethon2020 La ligne du don ➡️https://t.co/YrM4BGZOp7 #SVT pic.twitter.com/xOTygm3Aj8
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) December 4, 2020
Retour au programme des SVT en classe de 3ème
on est en SVT , c’est bien merci
Non j’adore ça en vrai ! VIVE L SVT !!!!
TROP BIEN!
trop bien l’svt!!!!!!♥
Merci beaucoup je n’avais pas compris du tout la génétique et dans moins d’une semaine j’ai un contrôle. Je viens de comprendre et en fait c’est super facile. Bonne continuation et j’aime bien votre site il est d’une grande utilité.
Bonjour, merci beaucoup pour ce site, il m’aide a mieux comprendre les SVT mais malgré de longues heures de travail en SVT je n’ai que 12 de moyenne (ma moyenne générale étant de 17), je n’y arrive vraiment pas. Peut etre n’ai je pas la bonne méthode, y a-t-il une méthode particulière pour réviser avant un controle de SVT ???????
SVP AIDEZ MOI !
Génial comme site
– Bonjour je me prénomme Chloé je suis très interessée par vos cours je vous dis à bientôt
merci pour votre site très instructif meme pour quelqu’un qui n’est pas dans votre collège un grand merci et continuez s’il vous plait car il cool =}
Je vous remercie grandement pour les cours que vous avez diffusés car même si je ne fais pas partie de votre collège il a été trés intéressant car il est beaucoup plus explicatif que les cours de notre propre prof.
Alors merci beaucoup continuez ainsi je vous encourage de tout coeur! (surtout continuez de mettre en ligne les DM!!^^)
Les vidéos sont super pour mieux comprendre ! Le site est génial ! Merci ! (*.*)
Trop génial ce site :p
representez sous forme de schéma les chromosomes d’une cellule au cours de deux multiplications successives. La cellule ne contiendra que 4 chromosomes ( chaque paire de chromosome sera représentée par une couleur différente). Chacun des schémas représentant les étapes des multiplicatins sera légendé de façon précise. Pouvez vous m’aider à faire cet exercice ?
ce site est vraiment super!!! 😉
c’est un très bon site merci.
Très bon site, je vous souhaite bonne continuation!
c es très cool j aime
magnifique ce site là
c’est tr’est genial;)
ce site m’a peut-être quelque peut éclairé dans ce cauchemar qu’est l’svt pour moi. quoique je ne pense pas être faite pour ça et en aucune manière…si quelqu’un connaît un site miracle qui pourra m’aider a sortir de mon sombre desespoir, j’en serais très reconnaissante. en attendant, j’espère m’en sortir à peu près au prochain contrôle (‘~’)
Votre site est vraiment bien, tres compréhensible,
Vive les svt !
Lors de la vidéo « Mutations génétiques » j’ ai remarqué une erreur (vers 0:39)ce n’est pas Adémine mais Adénine 😀
Merci grave a vous ma moyenne est passé de 13.80 à 16.50 ! 😀
justifier l’affirmation la ponte d’oeuf par la chouette indique qu’elle a produit de la matiere. indiquer a partir de quoi elle a produit cette matiere
super l site pour réviser pour le brevet blanc et général c parfait les cours sont super bien expliquer merci.J avais du mal avent en svt mais après avoirs connue se site j ai eu un peut moin de mal merci encore!
ça a fait monter ma moyenne
ils sont trop bien ces jeux de svt
Superbe site, pratique pour réviser!! On connais pas mme 2 B, mais on adore Mme A, prof de svt aux bréguières!! bisous Mme A. !!
3°2
J’adore
On trouve votre site super! Il est bien fait et les dessins sont sympas. Dans le 56 on est trop fort! Super prof Mme 2 B.
Je trouve votre site fort bien, néanmoins il manque quelques schémas de synthèse. Ces derniers pourraient contribuer à la compréhension des élèves en faisant le point…
Sur ce bonne continuation !
Et surtout: Vive les SVT !
Votre site est super
Si on a perdu le cours et pour réviser !
et vendredi c’est le contrôle :S
site très intéressant et instructif
éleve de m 2b
On trouve votre site super! Il est bien fait et les dessins sont sympas. Dans le 56 on est trop fort! Super prof Mme 2 B.
il est gégé votre site grâce avec Mme 2 B air on a eu 10/20 mais ce n’est pas grave car j’ai tout compris 🙂
Hello !
J’adore votre site c’est grâce à notre super prof:Mme 2 B air qu’on l’a trouvé !
Vive les SVT !
Vous avez fait un super site mais il est un peu dur. Mais bon je préfère rester à Muzillac parce que on a Madame 2 B en cours et c’est une super prof.
Bonjour, on a fait une recherche en SVT avec notre super Professeur: Mme. 2 B sur le Finistère (…)
Bref, j’ai quand même trouvé cet exercice sur ce département intéréssant car notre prof est très inspirante ! Bon à part ça j’aime quand même votre site !
Vive les SVT. Le site est trop bien.
Ici dans le morbihan les cours de SVT ça se passe bien et c’est super génial
Bonjour monsieur
je vous écris pour vous dire que même à St Thérèse on sait écrire des commentaires, et que vous n’êtes pas le seul bon professeur de SVT qui existe (en disant ça je pense fort à ma prof de svt : vive Mme 2 B ! )
Sinon je tenais à vous dire que vous avez un super site !
je trouve ce site vraiment bien, il manque peut-être un peu de commentaires sur le cours.
super bien le site il est trop génial !!!!!
vous êtes un prof qui explique vraiment bien les cours
sympa votre enquête « les experts » . En plus d’extraire de l’ADN, les élèves peuvent directement voir une application.
bonjour
le site est très bien fait !!!
les cours sont bien expliqués !!!
il y a même le devoir maison qu’on peut imprimer si on l’a perdu !!!
c’est génial !!!
Lydia 3emeA