chapitre 1 : LES SUPPORTS DE L’HÉRÉDITÉ
Comment est conservée l’information héréditaire dans notre organisme ?
Introduction
– Distinguer caractères héréditaires et caractères non héréditaires
– Réaliser un arbre généalogique
Phénotype = ensemble des caractères observables d’un individu dans des conditions du milieu donné
I – Localisation de l’information héréditaire
A/ Dans la cellule-œuf à l’origine de l’individu
1) Révisions 4ème sur la reproduction sexuée
Accéder au cours sur la transmission de la vie chez l’homme
2) Expériences sur l’échange de noyaux
–> Rôle de la fécondation dans l’hérédité
–> Réalise tes expériences
ou
Bilan : la cellule-oeuf contient dans son noyau l’intégralité de l’information génétique à l’origine des caractères héréditaires des individus.
B/ Dans toutes les cellules de l’organisme
1) Le clonage de Dolly
–> Observation chez Dolly, la brebis clonée
Réaliser sur une page imprimée des travaux de recherche sur le clonage (principe, historique, illustrations, enjeux et éthique)
2) Un examen médical : l’amniocentèse
–> Qu’est ce que l’amniocentèse ? encore plus d’infos ici
L’amniocentèse est un examen médical qui permet de détecter d’éventuelles maladies génétiques en analysant le noyau des cellules fœtales contenus dans le liquide amniotique.
BILAN
Chaque individu est composé de milliards de cellules contenant toutes un noyau donc une information génétique. Chaque cellule contient l’intégralité de l’information génétique mais n’en exprime qu’une partie.
L’ensemble des caractères observables d’un individu dans un milieu donné constitue son phénotype.
Rechercher la définition du mot éthique
Comment toutes ces informations sont contenues dans un noyau microscopique ?
II – Contenu du noyau cellulaire
A/ Observations microscopiques de cellules
1) Chez un animal
Extraction des glandes salivaires pour observer les chromosomes géants
Observation des chromosomes chez le ver de vase #SVT Bravo les 3A et 3B ! Coloration au vert de méthyle acétique pic.twitter.com/8ne4tbrgP0
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) September 29, 2020
Comment réaliser un dessin en SVT ? Cliquez là
Bilan : dans le noyau, nous observons des filaments colorables et visibles au microscope : ce sont des chromosomes.
Avez-vous déjà vu des chromosomes géants des glandes salivaires de larves de chironomes ? Les 3èmes OUI ! #SVT pic.twitter.com/1gbsntW2zW
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) September 15, 2020
2) Chez un végétal
Observation de cellules d’oignon
Source de la photographie Jean Vilar Sciences
Observation de cellules de jacinthe
Bilan : le noyau des cellules peut se transformer en chromosomes visibles dont le nombre varie d’une espèce à l’autre. Le nombre de chromosomes est constant pour tous les individus d’une même espèce sauf anomalie.
Combien de chromosomes possèdent les autres espèces ? Réponses…
3) Chez l’espèce humaine
Jeu : réalisation d’un caryotype humain le plus rapidement
Cadeau de Noël : réalisation d’un caryotype sur feuille #chic
Travail : à partir de ce contenu du noyau cellulaire d’une cellule humaine, classez les chromosomes par paires et par ordre décroissant en numérotant les paires. Le travail doit être titré et soigné.
Bilan : chez l’être humain, dès le stade cellule-oeuf, le noyau des cellules présente 46 chromosomes regroupés par paires selon leur taille et leur forme : ce sont des chromosomes homologues. Nous avons 23 paires de chromosomes homologues : 2n=46.
n = nombre de paire.
Le caryotype désigne l’ensemble des chromosomes d’une cellule classé par ordre de taille décroissant.
–> Je veux réaliser un caryotype sur mon ordinateur :
Télécharger le logiciel gratuitement ici
B/ Le rôle des chromosomes dans l’hérédité
1) La détermination du sexe
livre SVT 3ème comparaison de deux caryotypes
source photographie Jean Vilar Sciences
Les caractères sexuels des individus étant multiples, la paire de chromosomes sexuels est responsable de nombreux caractères : chaque chromosome gouverne DONC plusieurs caractères.
2) Les anomalies chromosomiques
Etude en classe de la trisomie 21
–> Rechercher des informations sur une maladie venant de maladies chromosomiques (symptômes, explication génétique, historique + illustrations). Noter les sources.
Exemple d’autres anomalies chromosomiques :
– syndrome de Turner
– syndrome de Klinefelter
Un nombre anormal de chromosome empêche le développement de l’embryon ou perturbe le développement de nombreux caractères chez l’individu : les chromosomes sont le SUPPORT DE L’INFORMATION GENETIQUE.
III – L’information génétique portée par les chromosomes : du gène à l’ADN
A/ Le gène = unité de l’hérédité
Un gène est une portion d’ADN responsable d’un ou de plusieurs caractères héréditaires. L’être-humain possède 20 000 gènes. L’ensemble des gènes est appelé le génome.
1) La myopathie de Duchenne
2) La mucoviscidose
B/ Un allèle = une forme d’expression variée d’un gène
TP modélisation GROUPE SANGUIN
Bilan : les gènes portés par les chromosomes existent sous différentes versions appelées ALLELES. Un individu possède deux allèles pour chaque gène.
Certains allèles s’expriment davantage face à d’autres : ce sont les allèles dominants. Les autres sont dits récessifs.
Lors de mutations, l’ADN change et de nouveaux allèles peuvent apparaitre. Les allèles sont à l’origine des différences de caractères héréditaires observés entre les individus. Les allèles sont responsables de la diversité génétique.
C/ Le chromosome est composé d’ADN
Extraction et visualisation de molécules d’ADN de kiwi
Extraction et visualisation de molécules d'ADN #SVT Bravo les 3èmes B ! pic.twitter.com/vK9gnjTYRD
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) November 13, 2019
Animation à visionner : du chromosome à l’ADN
SCHEMA BILAN du chapitre
Merci Arthur, Justine, Lucas et Ludivine !
Révisions : des logiciels gratuits pour réviser
Enquête des Experts !
MERCI MARIE !
–> Vol de short au stade rennais cliquez ici
CHAPITRE 2 : reproduction sexuée et diversité génétique
How many hours apart should you take antibiotics 4 times a day
How do you know if antibiotics are working
ipsychologos
ipsychologos
What will happen if I did not finish 7 days antibiotic
How fast do antibiotics work
When will my stomach go back to normal after antibiotics
What is the strongest antibiotic for bacterial infection
Äèçàéí ÷åëîâåêà
Äèçàéí ÷åëîâåêà
Bonsoir, comment se fait il qu un stérile ne produit pas de spermatozoides ? Est ce par rapport au fragment d ‘ADN SRY ou AZF ?
Bonjour j’ai une question ! Comment explique-t-on que l’information soit la meme dans chaque cellule ??
Bonjour,
Je trouve se site très intéressant merci pour tout
Je trouve que c’est un super site car je m’instruit beaucoup merci
super site je m instruis tout en amusent
Bonjour, je me trouve dans un cas particulier, sur la mucovisidose, Un père Porteur Sain avec une mère malade, quel va être en % de leur descendance ??? 50/50 ou 25/50 ??
Bonjour j’adore votre site je l’utilise depuis la 6eme .
Toujours aussi détaillé et précis. Et puis les exercices sont multiples.
Bonne continuation !
Superbe endroit j’ai pu réviser sans problème,merci
bonjour ! Sachez que grâce a votre site, j’ai pu réviser un cour que je n’avais pas ! MERCI BEAUCOUP ( en espérant que je ne me rate pas sur mon contrôle … ) ! Les cours sont supers bien faits et très bien expliqués !! Bonne continuation a l’équipe qui est derrière ce site !
ce site m a beaucoup aidé dans mes révisions, étant donné que j ai mon brevet blanc le jour même et que je commence a réviser a minuit sans mon classeur^^
tres bien expliqué, tout ce que l on a vu en cours, rien a dire, c est du bon boulot, merci!
Bonjour,
Pour un devoir d’SVT j’aurai besoin de la définition de « chromosome simple ».
Merci d’avance
bonjour
est-ce que quelqu’un pourrait me donner la corrections de l’exercice du B/ Un allèle = une forme d’expression variée d’un gène si vous plait car je les fait mais je sais pas si c bon
bonjour, c’était pour vous remercier car votre site est GÉNIALE,FANTASTIQUE, SUPERBE!:)Il y a en plus des informations ou des vidéos supplémentaire qu’on à pas en cours.Encore MERCI.
(ps: +le prof qui est géniale, qui donne envie d’apprendre,de chercher, de comprendre…)
Merci, j’ai tous compris.
c’est exactement ce que l’on a fait en cours avec la banane broyée!
j’ai l’habitude de voir ce site pour m’inspirer pour mes cours et je découvre….mon dessin fait main de petites souris!
soit on a bossé ensemble, soit j’ai eu tes enfants en classe?
juste par curiosité
et merci pour toutes les bonnes idées regroupées ici
Cool ce site
Cela m’aide beaucoup dans mon enseignement
Je trouve simplement que le site est formidable et fantastique
Ce site est super j’ai trouvé tout ce que je cherchais !! Continuez c’est juste merveilleux
bonjour, je voudrais savoir comment l’espèce humaine est apparut et a évolué sur Terre?
Super site ! 🙂 On peut réviser faire des exercices et tous ça sans des cahiers ! 🙂 :p
Bonjour mr cabioch serait-il possible d’avoir la feuille d’évaluation pour le contrôle de demain avec les corrigés sa serai encore mieux!!!
Merci d’avance..
Je cherchais un site pour mieux m’expliquer ce que je n’avais pas bien compris dans mon cours, quand je suis tombée ici, qu’elle ne fut ma surprise quand j’ai vu que mon cours était un copier/coller de ce site :,) alors peut être que c’est mon prof qui a écrit ça je sais pas (probablement pas) mais c’était assez marrant, bref merci en tout cas.
La vidéo originale de l’extraction d’ADN à partir d’un morceau de banane broyée : https://www.youtube.com/watch?v=WdlcF7o_8G8
Merci pour toute cettre aide, franchement ça nous a beaucoup aidé, on était vraiment paumées sur la génétique, tout ça tout ça,
Danke schön :>
Bonjour,
Franchement, bravo.
Je vous remercie pour tout le temps que vous avez consacré pour réaliser ces cours SVT.
Merci encore et encore
franchement je n est pas eu l information que je voulais mais j ai vu d autres informations plus importantes
merci
je voulais adresser toutes mes félicitations à l’auteur de ce cours. Il est varié, imagé, animé et concret : tout ce qu’il faut pour apprendre. Fantastique !
c’est simple mais ingénieux comme d’habitude . bravo!
Salut, j’aii un devoir sur le daltonisme et on me demande de schématiser la paire de chromosomes sexuels d’un homme atteint par le daltonisme et celle d’un homme non atteint et pareil pour la femme, est ce que quelqu’un peut me donner un site qui m’aiderais.? Merci
Bonjour,
Nous aimerions avoir plus d’informations sur le daltonisme car nous avons un exposé à faire !!
Merci, ce site est vraiment bien explique!
Merci beaucoup très utile bien expliquer beaucoup de détaille pas comme en cours juste parfait !
Je trouve ce site vraiment génial!
J’ai un contrôle de svt demain et grâce à ce merveilleux site j’ai pu réviser!
Continuez comme cela!
Merci!
je trouve cela super c’est exactement ce que l’on fait pendant les cours FÉLICITATIONS
très beau travail !! félicitations !!!
Tout simplement magnifique
Ce site est Super On peut tout réviser !
Et vive les svt
Hello,
Je suis d’accord : on dit souvent que les filles ne peuvent pas être daltoniennes car il y a beaucoup moins de chance (pour qu’un fille soit daltonienne, il faut qu’elle est deux chromosomes X portant l’allèle D puisque la N (vision normale) est dominant)… Ce qui fait que c’est assez rare !!! Bonne révision à tous….
Super bien fait votre site. On peut réviser autrement qu’avec nos cours et on comprend bien.
Non, pas seulement chez les hommes, j’ai même une amie qui est daltonienne. Mais c’est vrai que le daltonisme est plus fréquent chez les hommes dû aux chromosomes X. (Si tu veux en savoir plus, renseigne-toi, Wikipedia et Google sont nos amis!) Bye 🙂
d’abord salut je veux poser une petite question on dit que seuls les hommes peuvent être daltoniens, est-ce vrai ou faux?