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Les supports de l’hérédité – Cours de génétique

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chapitre 1 : LES SUPPORTS DE L’HÉRÉDITÉ


Comment est conservée l’information héréditaire dans notre organisme ?


Introduction


– Distinguer caractères héréditaires et caractères non héréditaires

– Réaliser un arbre généalogique

arbre-genealogique1

Phénotype = ensemble des caractères observables d’un individu dans des conditions du milieu donné


I – Localisation de l’information héréditaire


A/ Dans la cellule-œuf à l’origine de l’individu


1) Révisions 4ème sur la reproduction sexuée


Accéder au cours sur la transmission de la vie chez l’homme

2) Expériences sur l’échange de noyaux

–> Rôle de la fécondation dans l’hérédité

–> Réalise tes expériences

ou


Bilan : la cellule-oeuf contient dans son noyau l’intégralité de l’information génétique à l’origine des caractères héréditaires des individus.


B/ Dans toutes les cellules de l’organisme


1) Le clonage de Dolly

–> Observation chez Dolly, la brebis clonée

Réaliser sur une page imprimée des travaux de recherche sur le clonage (principe, historique, illustrations, enjeux et éthique)

clonage SVT dolly

clone




2) Un examen médical : l’amniocentèse

–> Qu’est ce que l’amniocentèse ? encore plus d’infos ici

L’amniocentèse est un examen médical qui permet de détecter d’éventuelles maladies génétiques en analysant le noyau des cellules fœtales contenus dans le liquide amniotique.


amniocentèse SVT génétique


BILAN


Chaque individu est composé de milliards de cellules contenant toutes un noyau donc une information génétique. Chaque cellule contient l’intégralité de l’information génétique mais n’en exprime qu’une partie.
L’ensemble des caractères d’un individu dans un milieu donné constitue son phénotype


Rechercher la définition du mot éthique


Comment toutes ces informations sont contenues dans un noyau microscopique ?


II – Contenu du noyau cellulaire


A/ Observations microscopiques de cellules



1) Chez un animal

Extraction des glandes salivaires pour observer les chromosomes géants




Comment réaliser un dessin en SVT ? Cliquez là

notation-tp-chromosomes1



Bilan : dans le noyau, nous observons des filaments colorables et visibles au microscope : ce sont des chromosomes.



2) Chez un végétal

Observation de cellules d’oignon

cellules-vegetales

Source de la photographie Jean Vilar Sciences


Observation de cellules de jacinthe


cellules de racines de jacinthes chromosomes SVT mitose microscope


Bilan : le noyau des cellules peut se transformer en chromosomes visibles dont le nombre varie d’une espèce à l’autre. Le nombre de chromosomes est constant pour tous les individus d’une même espèce sauf anomalie.



Combien de chromosomes possèdent les autres espèces ? Réponses…



3) Chez l’espèce humaine

Jeu : réalisation d’un caryotype humain le plus rapidement




Cadeau de Noël : réalisation d’un caryotype sur feuille #chic


caryotype-svt-vrac


Travail : à partir de ce contenu du noyau cellulaire d’une cellule humaine, classez les chromosomes par paires et par ordre décroissant en numérotant les paires. Le travail doit être titré et soigné.

Des idées par ici


Bilan : chez l’être humain, dès le stade cellule-oeuf, le noyau des cellules présente 46 chromosomes regroupés par paires selon leur taille et leur forme : ce sont des chromosomes homologues. Nous avons 23 paires de chromosomes homologues : 2n=46.

n = nombre de paire.

Le caryotype désigne l’ensemble des chromosomes d’une cellule classé par ordre de taille décroissant.


The chromosome


–> Je veux réaliser un caryotype sur mon ordinateur :



logiciel-caryotype



Télécharger le logiciel gratuitement ici




B/ Le rôle des chromosomes dans l’hérédité


1) La détermination du sexe


livre SVT 3ème comparaison de deux caryotypes

caryotype-homme-femme

source photographie Jean Vilar Sciences

role des chromosomes sexuels


Les caractères sexuels des individus étant multiples, la paire de chromosomes sexuels est responsable de nombreux caractères : chaque chromosome gouverne DONC plusieurs caractères.


2) Les anomalies chromosomiques


Etude en classe de la trisomie 21


–> Rechercher des informations sur une maladie venant de maladies chromosomiques (symptômes, explication génétique, historique + illustrations). Noter les sources.



Exemple d’autres anomalies chromosomiques :

– syndrome de Turner
– syndrome de Klinefelter


Un nombre anormal de chromosome empêche le développement de l’embryon ou perturbe le développement de nombreux caractères chez l’individu : les chromosomes sont le SUPPORT DE L’INFORMATION GENETIQUE.




III – L’information génétique portée par les chromosomes : du gène à l’ADN


A/ Le gène = unité de l’hérédité




Un gène est une portion d’ADN responsable d’un ou de plusieurs caractères héréditaires. L’être-humain possède 20 000 gènes. L’ensemble des gènes est appelé le génome.

1) La myopathie de Duchenne


2) La mucoviscidose


maladie génétique SVT mucoviscidose


B/ Un allèle = une forme d’expression variée d’un gène


TP modélisation GROUPE SANGUIN

groupes-sanguins-genetique


Plusieurs versions d'un même gène SVT animation génétique


LE LOGICIEL GROUPE SANGUIN

logiciel-allele2

Cliquez sur l’image pour accéder à l’animation


groupes sanguins généalogie SVT génétique

Bilan : les gènes portés par les chromosomes existent sous différentes versions appelées ALLELES. Un individu possède deux allèles pour chaque gène.


Certains allèles s’expriment davantage face à d’autres : ce sont les allèles dominants. Les autres sont dits récessifs.


Lors de mutations, l’ADN change et de nouveaux allèles peuvent apparaitre. Les allèles sont à l’origine des différences de caractères héréditaires observés entre les individus. Les allèles sont responsables de la diversité génétique.


C/ Le chromosome est composé d’ADN


Extraction et visualisation de molécules d’ADN de kiwi


Extraction ADN Kiwi SVT génétique








SCHEMA BILAN du chapitre



Merci Arthur, Justine, Lucas et Ludivine !

chromosome-genetique-3eme

gene-et-chromosome-3eme

genetique-3eme

support-heredite-3eme





Correction des exercices

Enquête des Experts !

MERCI MARIE !


–> Vol de short au stade rennais cliquez ici





CHAPITRE 2 : reproduction sexuée et diversité génétique

Aucun commentaire

  • samih ikram

    d’abord salut je veux poser une petite question on dit que seuls les hommes peuvent être daltoniens, est-ce vrai ou faux?

  • Ilwad

    Non, pas seulement chez les hommes, j’ai même une amie qui est daltonienne. Mais c’est vrai que le daltonisme est plus fréquent chez les hommes dû aux chromosomes X. (Si tu veux en savoir plus, renseigne-toi, Wikipedia et Google sont nos amis!) Bye 🙂

  • Camille 33

    Super bien fait votre site. On peut réviser autrement qu’avec nos cours et on comprend bien.

  • mimi

    Hello,
    Je suis d’accord : on dit souvent que les filles ne peuvent pas être daltoniennes car il y a beaucoup moins de chance (pour qu’un fille soit daltonienne, il faut qu’elle est deux chromosomes X portant l’allèle D puisque la N (vision normale) est dominant)… Ce qui fait que c’est assez rare !!! Bonne révision à tous….

  • Toxy'

    Tout simplement magnifique
    Ce site est Super On peut tout réviser !
    Et vive les svt

  • Cécile

    très beau travail !! félicitations !!!

  • julien

    je trouve cela super c’est exactement ce que l’on fait pendant les cours FÉLICITATIONS

  • xminix

    Je trouve ce site vraiment génial!
    J’ai un contrôle de svt demain et grâce à ce merveilleux site j’ai pu réviser!
    Continuez comme cela!
    Merci!

  • Billy

    Merci beaucoup très utile bien expliquer beaucoup de détaille pas comme en cours juste parfait !

  • mathildoux

    Merci, ce site est vraiment bien explique!

  • caro&cath

    Bonjour,
    Nous aimerions avoir plus d’informations sur le daltonisme car nous avons un exposé à faire !!

  • Nolu

    Salut, j’aii un devoir sur le daltonisme et on me demande de schématiser la paire de chromosomes sexuels d’un homme atteint par le daltonisme et celle d’un homme non atteint et pareil pour la femme, est ce que quelqu’un peut me donner un site qui m’aiderais.? Merci

  • samar hajamor

    c’est simple mais ingénieux comme d’habitude . bravo!

  • nadijoke

    je voulais adresser toutes mes félicitations à l’auteur de ce cours. Il est varié, imagé, animé et concret : tout ce qu’il faut pour apprendre. Fantastique !

  • leonel

    franchement je n est pas eu l information que je voulais mais j ai vu d autres informations plus importantes
    merci

  • cyril

    Bonjour,
    Franchement, bravo.
    Je vous remercie pour tout le temps que vous avez consacré pour réaliser ces cours SVT.
    Merci encore et encore

  • Braquel und Malou

    Merci pour toute cettre aide, franchement ça nous a beaucoup aidé, on était vraiment paumées sur la génétique, tout ça tout ça,
    Danke schön :>

  • Paul

    La vidéo originale de l’extraction d’ADN à partir d’un morceau de banane broyée : https://www.youtube.com/watch?v=WdlcF7o_8G8

  • Clarisse

    Je cherchais un site pour mieux m’expliquer ce que je n’avais pas bien compris dans mon cours, quand je suis tombée ici, qu’elle ne fut ma surprise quand j’ai vu que mon cours était un copier/coller de ce site :,) alors peut être que c’est mon prof qui a écrit ça je sais pas (probablement pas) mais c’était assez marrant, bref merci en tout cas.

  • Enilaup

    Bonjour mr cabioch serait-il possible d’avoir la feuille d’évaluation pour le contrôle de demain avec les corrigés sa serai encore mieux!!!
    Merci d’avance..

  • Lolotte31

    Super site ! 🙂 On peut réviser faire des exercices et tous ça sans des cahiers ! 🙂 :p

  • kelly

    bonjour, je voudrais savoir comment l’espèce humaine est apparut et a évolué sur Terre?

  • eugénie

    Ce site est super j’ai trouvé tout ce que je cherchais !! Continuez c’est juste merveilleux

  • KODONOU

    Je trouve simplement que le site est formidable et fantastique

  • KODONOU Hugues

    Cela m’aide beaucoup dans mon enseignement

  • Jean-Marmoud

    Cool ce site

  • lepsatre

    j’ai l’habitude de voir ce site pour m’inspirer pour mes cours et je découvre….mon dessin fait main de petites souris!
    soit on a bossé ensemble, soit j’ai eu tes enfants en classe?
    juste par curiosité
    et merci pour toutes les bonnes idées regroupées ici

  • azertyup

    c’est exactement ce que l’on a fait en cours avec la banane broyée!

  • Rathu2002

    Merci, j’ai tous compris.

  • P0l0

    bonjour, c’était pour vous remercier car votre site est GÉNIALE,FANTASTIQUE, SUPERBE!:)Il y a en plus des informations ou des vidéos supplémentaire qu’on à pas en cours.Encore MERCI.
    (ps: +le prof qui est géniale, qui donne envie d’apprendre,de chercher, de comprendre…)

  • anaelle.plv

    bonjour

    est-ce que quelqu’un pourrait me donner la corrections de l’exercice du B/ Un allèle = une forme d’expression variée d’un gène si vous plait car je les fait mais je sais pas si c bon

  • Malicoulis

    Bonjour,
    Pour un devoir d’SVT j’aurai besoin de la définition de « chromosome simple ».
    Merci d’avance

  • astickmoi

    ce site m a beaucoup aidé dans mes révisions, étant donné que j ai mon brevet blanc le jour même et que je commence a réviser a minuit sans mon classeur^^
    tres bien expliqué, tout ce que l on a vu en cours, rien a dire, c est du bon boulot, merci!

  • Antony C.

    bonjour ! Sachez que grâce a votre site, j’ai pu réviser un cour que je n’avais pas ! MERCI BEAUCOUP ( en espérant que je ne me rate pas sur mon contrôle … ) ! Les cours sont supers bien faits et très bien expliqués !! Bonne continuation a l’équipe qui est derrière ce site !

  • Lison

    Superbe endroit j’ai pu réviser sans problème,merci

  • M.G

    Bonjour j’adore votre site je l’utilise depuis la 6eme .
    Toujours aussi détaillé et précis. Et puis les exercices sont multiples.
    Bonne continuation !

  • guennec4

    Bonjour, je me trouve dans un cas particulier, sur la mucovisidose, Un père Porteur Sain avec une mère malade, quel va être en % de leur descendance ??? 50/50 ou 25/50 ??

  • MAXIME

    super site je m instruis tout en amusent

  • Thimoté

    Je trouve que c’est un super site car je m’instruit beaucoup merci

  • Lamia

    Bonjour,

    Je trouve se site très intéressant merci pour tout

  • Sweetangel

    Bonjour j’ai une question ! Comment explique-t-on que l’information soit la meme dans chaque cellule ??

  • Eva16

    Bonsoir, comment se fait il qu un stérile ne produit pas de spermatozoides ? Est ce par rapport au fragment d ‘ADN SRY ou AZF ?

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