Vive les SVT ! Sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée.
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A propos
Introduction :
– PowerPoint présentant les acquis de primaire et de 6ème
- présence de micro-organismes dans l’alimentation (rappels 6ème)
- Noms de maladies et micro-organismes connus
chapitre 1 : LA CONTAMINATION PAR LES MICRO-ORGANISMES
Problème : comment les micro-organismes pénètrent dans notre organisme ? Comment notre organisme peut se défendre ?
I – La diversité des micro-organismes et les barrières naturelles
A/ Les micro-organismes sont présents partout dans notre environnement
Démarche d’investigation
Comment peut-on prouver la présence de ces micro-organismes ?
TP observations du contenu d’un yaourt
Protocole réussi d’Amandine : (bravo !)
Bravo Cécile !
–> dessin titré et légendé (noté / 20) Rappel dessin SVT cliquez ici
grille de notation du dessin :
Bilan micro-organismes (polycopié à légender noté / 10)
–> FICHE LA DIVERSITÉ DES MICRO-ORGANISMES
Notre environnement contient des micro-organismes. Ces derniers peuvent être NON PATHOGENES (comme les bactéries d’un yaourt et les levures) ou PATHOGENES comme la salmonelle, le méningocoque ou le virus de la grippe.
Vidéo Extrait du film « Bacteriland »
Cet extrait est issu du documentaire « Bacteriland » diffusé sur France 5 le 12 janvier 2006.
La bactérie en Flash : ne pas louper !
sources www.brainpop.fr
B/ Les barrières naturelles de notre organisme
- Différence milieu extérieur / milieu intérieur du corps humain
- Révisions appareil respiratoire et appareil digestif
Document à légender et à titrer ensemble :
document issu du livre SVT 3ème Hatier 1999
Résumez dans un tableau les deux grands types de barrières du corps humain.
Comment les micro-organismes font-ils pour franchir tout de même ces barrières naturelles ?
II – La prolifération et la contamination par les micro-organismes
A / Etude d’une infection bactérienne
Cas de la méningite
Photographie de méningocoques, diamètre réelle 1 micromètre
Méningite en savoir plus cliquez ici
Cas de la tuberculose livre p.148 (questions 1, 2 et 3 sur copie pour les 3èmes A et B)
Cas du Tétanos livre p.134
+ schéma dans le classeur de la division bactérienne (Toutes les 20 minutes en conditions optimales !).
DEFINITIONS A CONNAITRE
- Bactérie = être vivant à structure cellulaire simple. Si sa forme est un petit bâtonnet : c’est un bacille; si c’est une petite boule on parle de coque.
- Infection = prolifération de micro-organismes pathogènes dans le corps et ensemble des troubles qui peuvent en résulter.
- Septicémie = infection généralisée très grave due à la prolifération dans le sang de bactéries pathogènes. (ex : bacille de Koch)
- Toxémie = les micro-organismes restent localisés au point d’entrée du corps et y produisent des toxines qui envahissent notre organisme. (ex : bacilles tétaniques)
- Antibiotique = substance qui a la propriété d’empêcher la prolifération des bactéries et parfois de la détruire. Attention les antibiotiques sont inefficaces contre les virus !
BILAN
Les bactéries pathogènes qui pénètrent dans notre organisme provoquent des maladies infectieuses. Ces maladies peuvent être soignées par des antibiotiques et prévenues par un vaccin.
Certaines bactéries peuvent envahir l’organisme et provoquer une septicémie. D’autres bactéries restent localisées au point d’entrée mais sécrètent des toxines qui se diffusent dans tout l’organisme : c’est la toxémie.
Les 3èmes OPALE se mobilisent en SVT :
Plusieurs élèves ont emmené des aliments avec des pénicilliums (des champignons). Histoire des sciences : Alexander Flemming a découvert sur cette espèce en 1928 le premier antibiotique : la pénicilline. Les antibiotiques stoppent la prolifération bactérienne.
B/ Etude d’une maladie virale : la grippe A
Toutes les informations sur la grippe H1N1
Comment se protéger de la grippe A ?
Photographie issue de Techno-sciences.net
Polycopié à remplir ensemble.
Illustration : extrait du film « Danger virus »
Cet extrait est issu du documentaire « Danger virus » diffusé sur France 5 le 19 janvier 2006.
Autre exemple : la varicelle
Animation sur la contamination et l’infection par les virus
Évolution de la situation épidémique : réseau Sentinelle
DEFINITION A CONNAITRE
- Virus = micro-organisme de très petite taille, visible uniquement au microscope électronique. Le virus se développe uniquement DANS une cellule vivante.
COMPARAISON DE DEUX MICRO-ORGANISMES PATHOGENES
Face à ces risques permanents de pénétration de micro-organismes pathogènes dans notre organisme, comment peut-on limiter ces risques ?
III – Les méthodes et techniques pour limiter les risques de contaminations et d’infections
asepsie = méthode préventive qui correspond à l’ensemble des mesures propres à empêcher tout apport de micro-organismes
Devoir maison à réaliser sur copie double
FICHE DE NOTATION DU DEVOIR
3ème A et E 2011 / 2012 : félicitations Elise !
3ème A 2010 / 2011 : félicitations Elise !
3ème E 2010 / 2011 : félicitations François !
3ème E 2010 / 2011 : félicitations Hugo !
3èmes B 2009 / 2010 : félicitations Aline !
3èmes A 2009 / 2010 : félicitations Marie !
3èmes Opale 2009 / 2010 : félicitations Anaïs !
3èmes A et B 2008 / 2009 : félicitations Claire et Manon !
Question 3 partie 3 du devoir-maison : animation sur la résistance aux antibiotiques :
SCHEMA BILAN DU CHAPITRE
Chronique sur Zénith FM résumant le chapitre 1 : je veux l’écouter !
>
Pourtant parfois nous tombons malade et nous guérissons sans aller chez le médecin et sans prendre de médicament. Comment notre corps peut-il alors se défendre seul ?
REPONSES AU CHAPITRE SUIVANT :
FICHE NOTATION CLASSEUR
31 commentaires
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benjidu35, 12 décembre 2008
Ce cours va me plaire car vous vivez votre cours cela le rend actif et très intéressant. Les micro-organismes c’est vraiment fascinant !
lydia, 20 décembre 2008
Intéressante cette partie sur les micro-organismes !!
merci pour le diaporama et le quizz de vendredi !
cissou, 16 janvier 2009
ce site est bien fait mais il manque un outil pour chercher les mots importants que l’on ne connait pas… c’est dommage…
Bich0u, 19 mars 2009
Ça aide vraiment en cas de besoin,les détails sont là,et rien ne vient a manquer.c’est avec plaisir que l’on révise l’s.v.t. Sur ce site!^^ bonne continuation =D!
Ananouschka Denver, 31 mai 2009
ca aide vraiment et ca nous permet de réviser lorsque le cours n’ apas été complet ou bien compris en classe MERCI!
Touffet Auriane, 22 septembre 2009
Ce site est très bien fait , les svt deviennent très passionnants grâce à votre implication en cours, Merci.
quentin drean 3B, 23 septembre 2009
ce site est très bien parce que j’ai pu reprendre le cours parce que vous allez un peu vite
je voulais vous dire que vous êtes bien comme prof!!!!
hadrien, 30 septembre 2009
VIVE LES SVT . COM !!
Brieuc, 1 octobre 2009
Les SVT c’est bien avec vous !
Nidaa, 1 octobre 2009
Il est bien votre site !
Malo, 1 octobre 2009
Je me relis, je m’applique et je me corrige.
!
Telle votre devise Mr
Pham Lydy, 2 octobre 2009
Ce site est bien fait, ça nous aides vraiment.
Arthur, 2 octobre 2009
Vous êtes vraiment trop fort !!!
Rafaella, 2 octobre 2009
super votre site monsieur !!
TOUJOURS DONNER LE MAXIMUM
=D
Aela, 2 octobre 2009
=)
Super Site
Anaïs, 4 octobre 2009
Vraiment super votre site Monsieur !
Il est très réussi tout comme vos cours, on ne s’ennuie pas c’est très intéressant !
Poire-x3, 5 octobre 2009
Bien votre site ! J’y suis tombé par hasard = tant mieux !
J’ai vu le sujet du DM sur les micro-organismes et je voudrais savoir s’il ya une CORRECTION car la partie 3 m’intéresse le plus !
toinou, 5 octobre 2009
trop bien comme site tout comme vos cour mr
Bastien, 7 octobre 2009
Super les SVT !!
Oria, 7 octobre 2009
super votre site internet!!
VIVE LES SVT!!
les cours sont supers!!!!!GENIAL
laloularo, 8 octobre 2009
vraiment génial !!!
(tout mon programme ! lol)
continuez c’est super bien fait et expliqué !!!!!! =D
Charlotte, 10 octobre 2009
Vos cours sont vraiment vivants et votre site est super, mais peut-être qu’il devrait s’appeler « Vivre les Svt » non ? En tout cas, c’est génial d’apprendre des choses sans s’en rendre compte (LA PHAGOCYTOSE !!).
Bonne continuation
naomie, 24 décembre 2009
wow une très bonne présentation ! je suis Marocaine comme vous me donnez envie de vous rejoindre dans votre pays et de poursuivre mes études labat = ) merci pour ces explications si simple Bravo =)
alexis, 8 mars 2010
merci pour tout grace a vous j’ai eu vingt !!!
Eleve, 28 mars 2010
Et on ne pourrait pas trouver les corrigés des DM et autres feuilles d’exercices ?
M’étant entraîne pour le contrôle, j’aurais aimé savoir si j’avais bon
:), 19 octobre 2010
Super site !
Très sympa pour les révisions.
wesh, 6 décembre 2010
trop bien fais
Toinet...XD, 12 mars 2011
J’ai eu le même DM
Nino, 15 mars 2011
super site, ça m’a beaucoup aidé, je vous remercie
ipzfj, 18 novembre 2011
Super site, ça m’a beaucoup aidé pour comprendre, juste un point négatif: vous ne parlez pas de la défense du système immunitaire, lymphocytes, leucocytes… auxquels je n’ai rien compris…
Tomdsfg, 21 décembre 2011
C’est bien mais ça serait encore mieux si il y avait des réponses sur les shémas