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L’espace élève est fait pour vous, oui, pour vous élève en sciences de la vie et de la terre, de la sixième à la terminale…Sans oublier les anciens élèves de 7 à 77 ans ! A vos archives !

J’attends vos points de vue, vos exposés, travaux pratiques, dessins / schémas, billets d’humeur, diaporamas … bref toutes vos réussites en SVT ! 😉 sans oublier vos questions !

Envoyez cela à vivelessvt@yahoo.fr








Les documents déjà en ligne :


L’origine de la matière en 6ème et la géologie interne en 4ème. Prezi !!!


La génétique croquée par les élèves de 3ème et le système nerveux par les 4èmes.


La reproduction sexuée croquée et la transmission de la vie chez l’Homme par les 4èmes.


la géologie vue par les 5èmes.


–> Le risque infectieux illustré par les 3èmes.



–> La génétique par les classes de 3èmes. Que de belles illustrations ! Pour voir leur opération Téléthon 2011 c’est ici.



–> Les 4èmes illustrent leurs cahiers de SVT « thème relation au sein de l’organisme ».





–> Les 5èmes du collège Saint Joseph de Bain de Bretagne illustrent leurs cahiers de SVT « thème fonctionnement du corps humain ».



–> Vidéo best-of par François



–> Montage vidéo en pâte à modeler par Louise



–> Un an de SVT à Vitré 6èmes H et F


–> Un an de SVT à Argentré-du-Plessis 3ème 2010 / 2011


–> Le thème « Origine et transformation de la matière » illustré par les 6èmes


–> Le thème « Risque infectieux et protection de l’organisme » illustré par les 3èmes


–> Le thème « Reproduction Sexuée & Milieu de Vie » illustré par les 4èmes


–> Téléthon 2010 : la grande mobilisation des 3èmes


–> Illustrations 2010 de génétique en 3ème



–> Illustrations 2010 des cahiers par les 4èmes et les 6èmes !



–> Un an de SVT à Pipriac



–> Un an de SVT à Rennes


–> Les 3èmes à la radio la contraception, la greffe de cœur, les énergies renouvelables, les risques face au soleil, l’eau et son traitement, le pétrole. Félicitations !



–> Les cahiers SVT 4ème – 2009 2010 Quel talent !



–> Les illustrations du classeur SVT 3ème – 2009 2010



–> Page de couverture du système immunitaire par Mélanie, Alexis et Marion.



–> La phagocytose schématisée par Charlotte



–> Les illustrations de l’asepsie par Marie,par Aline et par Anaïs. Félicitations !



–> Les 3èmes Opale trouvent des Pénicillium

–> Herbier et Land’Art à la Mézières-sur-Couesnon Félicitations les 4èmes C et D !


–> Interview des 3èmes d’un chirurgien Voir l’événement


–> Land’Art à la Mézières-sur-Couesnon Félicitations les 4èmes A et B !


–> Des arts plastiques aux SVT : deux réussites d’Antoine – 6ème – L’abeille et Les mammifères


–> Qu’est ce que le SIDA ? Voici les excellentes affiches réalisées par deux élèves de 3ème ; article sur le blog du collège !

–> Comment limiter les risques de contamination et d’infection ? Voici les excellentes illustrations issues de deux devoirs de 3èmescliquez ici

–> Téléthon 2008 les 3èmes exposent leurs réussites sur les maladies génétiques et mobilisent leur collègecliquez ici

–> Cours 3ème by Eloïse cliquez ici

–> Céline la photographe Merci beaucoup ! cliquez ici

–> TP seconde « composition chimique des végétaux » novembre 1998 cliquez ici




–> Illustrations du thème GÉNÉTIQUE 3èmes novembre 2008 cliquez ici

–> Pages d’illustrations du classeur SVT des 3èmes novembre 2008 cliquez ici

–> Herbiers des 6èmes octobre 2008 cliquez ici

–> Contrôle SVT 5ème de Laurent 21 janvier 1999 cliquez ici

–> Téléthon 2007 : la mobilisation des 3èmes décembre 2007 cliquez ici

–> Témoignage de Sylvain, prof de maths cliquez ici

–> L’environnement proche : Les végétaux près de mon collège par Julien en 1994

–> contrôle 4ème sur la reproduction by Céline en 2007

–> exposé 3ème sur le diaphragme contraceptif par Lise et Maxime






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Le lion dans la savane connaît sa force
Mais pas le jour de sa naissance

Le chêne dans la forêt ignore
Qu’il pousse depuis plus de cent ans

L’étincelant soleil ne sait même pas
Qu’il se lève et se couche chaque jour

Mais toi tu possèdes l’intelligence
Le souvenir du passé,
Des projets pour demain
Et le bonheur d’aujourd’hui.

Apprécie tes milles et une réussites
Dans cette si belle course à la vie.


Voici quelques Une des herbiers de cette année. Bravo les 6èmes !


Comment réaliser un herbier ?


EDUSCOL


CRDP DE STRASBOURG


ACADEMIE DE VERSAILLES


ACADEMIE DE CRETEIL


Portail des collégiens du CRDP de Strasbourg




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Vers les collèges

Vers les amis

Voici le programme des SVT en 4ème. Vous retrouverez ici tout le bulletin officiel (BO) SVT en 4ème comprenant les notions clés à maîtriser. En cliquant sur les vignettes ci-dessous, vous arriverez aux chapitres recherchés. Bon surf !





svt4

Plongez en cliquant sur les vignettes


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Chapitre 1 : la Terre : une planète habitée


Quelles sont les caractéristiques de la Terre au sein du système solaire ?


I – La Terre est une planète du système solaire


Découverte des caractéristiques des planètes et satellites du système solaire :

– livre de SVT
– animation de Philippe Consentino
– vidéos transmises par email + questionnaire

logiciel système solaire

Mars

–> Qu’est ce qu’une exoplanète ? éléments de réponses ici

Astéroïde : corps rocheux de taille variable (10m à 100 km)

Comètes : blocs de glaces et de poussières traversant le système solaire sur des orbites allongées


Modélisation du système solaire



II – Quelles sont les particularités physico-chimiques nécessaires à la vie ?


A/ La position de la planète par rapport à l’étoile

Article à lire La zone d’habitabilité du Système Solaire en question

Zone habitable = limite de température compatible avec la vie. La zone d’habitabilité dépend de l’étoile.


B /La molécule d’eau H2O



Source

D’après ce document, les conditions de présence d’eau liquide sur Terre sont liées à la température et à la pression. Comme vu dans le document 1, la température est liée à la distance Terre-Soleil. Les conditions de pression et de température déterminent les états de l’eau. L’état liquide est propice à la vie.


C/ La composition de notre atmosphère



Image from Ultra Violet Devices Inc

On remarque que la couche d’ozone (O3) bloque une partie des ultra-violets (UV). Ces derniers sont nocifs à la vie et à l’origine de cancers.

La température est aussi liée à la présence d’une atmosphère qui piège une partie des rayonnements infra-rouges = effet de serre.


BILAN : les caractéristiques de présence d’eau liquide sur Terre sont liées à la température et la pression. La température est liée à la distance Terre-Soleil et à la présence d’une atmosphère. L’état physique de l’eau est un paramètre déterminant à l’apparition de la vie sur Terre.


Animation : L’ozone stratosphère : le fragile équilibre sur le site de Météo France

Animation : Le rayonnement électromagnétique sur le site de Météo France



exercices

Correction des exercices

LA SUITE : chapitre 2 « La nature du vivant »

Quelques clichés de l’ETNA, volcan actif de Sicile :

Animation 3D sur l’Etna

–> Chapitre SVT 4ème Le volcanisme


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