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La reproduction sexuée et conditions des milieux de vie

- 09-01-2010 20 commentaires

chapitre 2 : la reproduction sexuée et conditions des milieux de vie


Comment les conditions de vie influent-elles sur la reproduction sexuée et sur le devenir des espèces ?


Méthode pour analyser des documents :

1) Je prends connaissance de la question posée et de tous les documents
–> avec un fluo, je surligne les éléments intéressants pour répondre à la question
2) Je note dans mon cahier les informations apprises
–> un document = une information
3) Je mets en relation entre elles les informations découvertes
4) Je construis ma réponse :
a/ Je dis ce que je vois
b/ Je mets en lien les éléments
c/ Je conclus « DONC »
5) Je peux faire un schéma-bilan explicatif.


I – Ressources alimentaires et reproduction sexuée


- Enquête sur le busard cendré (documents distribués en classe)

Informations sur le busard et les campagnols des champs

En savoir plus : la protection du Busard cendré

- Enquête sur le hibou moyen-duc

- Enquête sur la belette



reproduction-sexuee-ressources-alimentaires

Mots clés à connaître :

vivipare = qui met au monde un jeune. Espèce dont le développement de l’embryon se fait en totalité dans l’organisme maternel.

ovipare = qui pond des œufs. Espèce dont le développement de l’embryon se fait en dehors de l’organisme maternel.

pérennité = état de ce qui dure.


biodiversité = nombre total d’espèces vivantes présentes dans un milieu


II – L’action négative de l’homme sur la reproduction sexuée



Etude des effets de l’urbanisation et de l’agriculture intensive sur la reproduction des végétaux et des insectes pollinisateurs.

Etude de documents sur copie selon les consignes données.


III – Une action positive de l »homme sur la reproduction sexuée des êtres-vivants : la lutte biologique



- Enquête sur la Lobésia (document distribué en classe)

lobesia

- Enquête sur les larves d’aleurodes

Exercice de révision ici

Bravo Mathilde !


BILAN : la lutte biologique est une technique utilisée pour éliminer des ravageurs (= animaux détruisant les récoltes). Cette technique cible une espèce et utilise des méthodes d’attraction naturelle et DONC préserve les autres espèces.



SCHÉMA BILAN


schema-bilan-reproduction-sexuee-et-milieu-de-vie

action-humaine-environnement





–> correction des exercices



Animation sur l’influence de l’homme






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20 commentaires

  • O.rangEE_p0eple, 10 février 2010

    C’est une super idée le cahier !! Encore merci pour vos informations !!

  • une fille qui arrive pas en s.t.v.t, 19 février 2010

    J’ai trouvé votre site pas mal mais quand vous dites « cliquer pour voir l’exercice » et que je clique pour voir l’exercice ils me disent « page introuvable »!! Donc c’ets enervant! Voilà c’est tout ce que j’avais à dire! Par contre pour l’idée du cahier c’est une très bonne idée car on trouve plus d’informations que dans mon cahier de cours.

  • roger, 21 février 2010

    Merci, cela m’a beaucoup aidé.

  • Alicia, 26 mars 2010

    Merci beaucoup pour votre site !!! Il est très complet et m’a permis de mieux comprendre ma leçon sur la « reproduction sexuée, pérennité des espèces et milieu de vie  » !!! Encore merci et bonne continuation !!!

  • kjkl,;, 14 mars 2011

    Magnifique site !!!

  • girlycachouf, 21 mai 2011

    Trop cool ce site! Sans ça j’aurai pas réussi mon exposé merci!

  • Kaka, 29 janvier 2012

    Franchement ça peut aller ; c’est pas trop mal.

  • une personne nul en svt, 13 février 2012

    merci beaucoup une amie ma conseiller je trouver super génial

  • au secour !, 24 février 2012

    j’ai un exposé a faire et je sais pas du tout comment m’y prendre ! aidez moi svp

  • vaité, 6 novembre 2012

    Assez complet et surtout très facile à comprendre, en plus il y a bcp d’images. MERCI

  • laurine, 12 janvier 2013

    merci beaucoup ca ma vraiment aidé pour mon controle j ai eu 19 sur 20

  • alexia, 23 avril 2013

    ce site et très bien mais il y a quelques trucs que j’ai vue en cour et que je n’avais pas compris, qui ne sont pas expliquer ici:(. merci quand meme pck j’zi mieu compris quelques truc!!! a+. ps: esque qqn peux me conseiller dautres sites svp???

  • Azogg, 28 avril 2013

    Alors Moi , je dit juste  » Enoorrmmmee Bravvooo » à la personne qui a fait ce devoir ! vraiment je suis époustoufflé !

  • Lili tigre, 9 mai 2013

    J’adore ce site, il m’a beaucoup aider pour mon devoirs d’S.V.T. En cours, j’avais rien compris mais grâce à vous j’ai eu 18.5/20.
    Merci, pour le coup de pouce.

  • I, 14 janvier 2014

    Merci beaucoup

  • Fafa, 27 février 2014

    Juste éééénnnnnoooorrrrmmmmeee !!!!
    Bravo grave a vous j ai tout compris !!!!

  • gaspard, 22 avril 2014

    super site Merci beau coup

    la 4B st joseph…

  • Elle, 26 mai 2014

    Merci bcp j’ai demain un devoir en ça, espérons que cela marchera bien grâce à vous merci, merci merciii

  • Nul en S.v.t..., 9 décembre 2014

    J’ai trouvé ce site très bien créé et très bien présente, il m’a bien aidé.

  • elsa2220, 4 février 2015

    super ! l’idée du cahier, c’est vraiment génial !
    vraiment très complet !
    merciiiii

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