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4ème
Les séismes – Cours de SVT en 4ème

 

Chapitre 1 : les séismes


 

Qu’est-ce qu’un tremblement de Terre ? Quelle est l’origine des séismes ? Comment mesure-t-on l’intensité d’un séisme ?

 

I – Les conséquences d’un séisme

 

Séisme au Maroc le 8 et 9 septembre 2023

Article en ligne

Séisme en Grèce 29 septembre 2021

Séisme en Italie 24 août 2016

avant-apres

Article sur le site du CNRS

 

Séisme au Népal 25 avril 2015

 

Séisme au Népal

 

Séisme et tsunami du 11 mars 2011

Article sur le séisme du Japon de 2011

Séisme à la Rochelle le 28 avril 2016

Article site du CNRS

témoignage séisme La Rochelle Avril 2016

séisme la Rochelle France avril 2016

Novembre 2013 : lire l’article sur Ouest-france

ouest France Tremblement de Terre 2013 Bretagne

Construire un tableau comparant les séismes précédemment présentés. Ce tableau à double entrée doit mettre en parallèle pour chaque séisme les éléments suivants :

– le lieu et la date du séisme
– la magnitude
– les dégâts humains (décès / blessés)
– les dégâts matériels
– les manifestations ressenties par la population

 

BILAN

 

Les tremblements de terre ou séismes modifient les paysages de différentes façons : failles, éboulements, glissements de terrains. Si la zone est peuplée : les séismes peuvent entrainer de nombreuses victimes ainsi que des dégâts plus ou moins importants.

 

 

Qu’est ce qui provoque un séisme ? Quelle est la cause d’un séisme ?

 

 

II – L’origine des séismes

 

 

Par groupe : proposez une hypothèse sur l’origine du déplacement de sol observé lors d’un séisme.

Sur une feuille par groupe qui sera ramassée :

– Noter les noms et prénoms du groupe
– Noter l’hypothèse choisie et expliquer votre démarche pour valider ou non cette hypothèse
– Lister le matériel utilisé
– Réaliser un schéma de votre maquette / modélisation (légendé et titré)
– Bilan de l’expérience / Valider ou non l’hypothèse

Bonus : réfléchir aux avantages et aux limites d’une modélisation en sciences

Soin de votre compte-rendu et orthographe

 

Fiche TP MODELISATION

 

MAQUETTES DES ELEVES

 




 

 

AVANT LE SÉISME

avant-seisme
APRÈS LE SÉISME

apres-seisme
 

Réflexion : récapituler dans un tableau les avantages et les limites d’une modélisation.

 

réflexions sur les modélisations en sciences SVT

 

BILAN

 

Les séismes ont pour origine une rupture brutale des roches en profondeur sous l’action de forces (les contraintes). Les vibrations nées de cette rupture se propagent à partir du foyer dans toutes les directions et peuvent produire de nombreux dégâts.

 

Vocabulaire :

– foyer = lieu situé en profondeur où se produit la rupture de la roche et donc la libération d’énergie

– ondes sismiques = vibrations produites par un séisme

– faille = cassure de l’écorce terrestre qui partage un ensemble rocheux en deux compartiments

– épicentre = zone située à la surface du globe où le séisme est le plus fortement ressenti. L’épicentre est situé à la verticale du foyer.

 

 

Qu’est ce qu’une contrainte ?



 

III – Comment s’enregistre un séisme ?

 

En 132, le savant chinois Zhang Heng invente le sismoscope qui peut mesurer les mouvements du sol.

Le sismographe est un instrument de mesure des mouvements du sol. Cet appareil enregistre sur papier le tracé des mouvements = sismogramme. De nos jours, les données sont enregistrées par des sismomètres répartis à travers le globe terrestre en réseau.


Bilan : les contraintes s’exerçant en profondeur sur les roches conduisent à une accumulation d’énergie. Lors de la rupture de la roche au niveau du foyer, l’énergie se propage dans toutes les directions sous forme d’ondes sismiques.
L’échelle de Richter est une unité de mesure de la force des séismes. Cette échelle logarithmique se calcule à partir des mouvements du sol.


IV – Les différents types de failles

 

Bilan : on distingue 3 types de faille selon les forces (contraintes) qui s’exercent sur les roches :
– faille normale dans un contexte extensif (formation d’un nouvel océan)
– faille inverse dans un contexte compressif (formation d’une chaîne de montagnes)
– faille de décrochement ou coulissage (exemple : au niveau des dorsales océaniques)


Les différents types de failles géologiques illustrées par l’imprimante 3D #SVT Merci @LionelLafond Modèle en ligne ➡️https://t.co/r0EdKkgctP pic.twitter.com/fdU4VYLyrv

— Julien Cabioch (@vivelesSVT) November 8, 2020

 

SCHEMA BILAN DU CHAPITRE

seisme-schema-svt-4eme
Merci Daphné !

 

schema-bilan-dun-seisme-svt-4eme
Merci Ludivine !

Merci Olivia !

 

 

 

CHRONIQUE VIVELESSVT SUR ZENITH FM

 

 



Chapitre suivant : le volcanisme


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Julien de VivelesSVT.com

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