Le déclin des abeilles

Sources utilisées : M. Labelle (Apiculteur depuis 20 ans ) M. Josse (Apiculteur) Wikipedia Le journal Ouest-France (information sur les abeilles) Abri à insectes pollinisateurs http://www.science.gouv.fr/ Revue du syndicat des apiculteurs d’Ille et Vilaine http://www.cite-sciences.fr/ http://disparition-des-abeilles.eklablog.com/ ——————————— Retour au thème Responsabilité humaine en matière de Santé et d’Environnement

Comment extraire de l’ADN de cellules ?

Extraire et mettre en évidence la molécule d’ADN Vidéo en musique sur le protocole : http://youtu.be/WdlcF7o_8G8 Comprendre la compaction de la molécule en chromosomes Modéliser la molécule d’ADN modélisation molécule ADN – SVT 2nde par vive-les-svt TP en classe de seconde Retour aux cours SVT 3ème chapitre 1 : les supports de l’hérédité chapitre 2 : reproduction sexuée et diversité

Les besoins des organes – Cours de SVT

Chapitre 1 : les besoins des organes Lors d’une activité de notre corps, nos muscles se contractent pour cela ils ont besoin d’énergie. Problème : comment notre corps se procure l’énergie indispensable à son activité musculaire ? I – Les modifications d’un corps dans l’effort Quelles sont les modifications du corps après un effort ? Hypothèses de la classe au

Le peuplement animal au cours des saisons

Chapitre 3 : le peuplement animal au cours des saisons Quelle relation existe-t-il entre la forme des animaux et les saisons ? I – Les différentes formes des animaux Activité : livre. P 36 questions 1 et 2 répondre dans le cours Activité : remettre dans l’ordre les étapes du cycle de vie de la grenouille Une vie de grenouille

La production alimentaire – SVT 6ème

Une partie du programme de 6ème en SVT sur les transformations alimentaires est ici illustrée par Léa en vidéo : Comment faire un yaourt ? par vive-les-svt Logiciel d’application Cette partie du programme sera traitée prochainement. Merci de votre fidélité à VivelesSVT.com La production alimentaire par l’élevage ou la culture La production alimentaire par une transformation biologique –> correction des

Energies renouvelables : géothermie et solaire

Maquette présentée : Sources : ————————————— Sources http://www.energies-renouvelables.org/ http://terre-solaire.com/ Maquette réalisée : 3 éoliennes réalisées par des 3èmes par vive-les-svt ————————————— Sources : Livre des Sciences de la Vie et de la Terre 3ème Internet: –http://sti.ac-orleans-tours.fr –http://www.bioenergies31.com Documents au CDI http://www.energies-renouvelables.org http://thiers.stephane.free.fr/ http://www.energies-renouvelables.fr/ http://fr.wikipedia.org/ http://www.dailyconso.com/ http://www.poweo.com/infos/les-energies/energies-renouvelables.html http://www.terre-solaire.com/energies_renouvelables.php ————————————— –> Retour au thème Responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement

L’élevage porcin et bovin : une comparaison

Sources – Livres s.v.t – Wilkipedia – Plein air concept Sources http://www.3trois3.com/ Institut du porc Livres : ZOOTECHNIE GÉNÉRALE LES MALADIES D’ÉLEVAGE DE PORCS –> retour aux exposés 3èmes