Le projet résumé sur France 3

En classe de 3ème, les élèves partent à la découverte des gènes, des chromosomes et de l’ADN donc l’occasion d’évoquer aussi les maladies génétiques et de se mobiliser pour le Téléthon.

56 élèves présentent des maladies génétiques à travers 28 comptes Twitter. Par binôme, les collégiens de 3ème communiquent au plus grand nombre les origines des maladies génétiques et les avancées de la recherche. Grâce à Twitter, les élèves échangent pendant deux mois avec des spécialistes, des associations et des médias à ce propos.

Objectifs : s’informer, vérifier l’information, communiquer et mobiliser sur la toile à propos de 28 maladies génétiques.

L’évaluation du projet :
– le nombre d’informations relayées
– la pertinence et la validité des informations
– la mise en contact avec des acteurs du sujet (chercheurs, associations …)
– la visibilité sur la toile (nombre d’abonnés, d’abonnements, de tweets)

Emission sur TVR35

Plus d’informations : le projet de l’an passé

Télécharger la FICHE PROJET 2012

Télécharger le PROJET EN IMAGES en 2012 (articles de presse, photographies …)

Page du projet 2012

Les comptes twitter des élèves

– La maladie de Wilson @MaladieWilson @MaladieDeWilson

– La mucoviscidose @mucoviscidose35

– La maladie des Enfants de la Lune – Xeroderma pigmentosum @LEnfantDelalune @EnfantdelaLune2

– La trisomie 21 @SvtTrisomie_21

– La trisomie 18 @Trisomie18

– L’hémophilie @Hemophilie

– La maladie du Canavan @deCanavan

– La myopathie de Duchenne @myopathiededuc1 @MyopathieDu

– Le syndrome de Sotos @lamaladiesotos @SVT_Sotos

– La progéria @LaProgeria

– La drépanocytose @drepanocytose1

– Le syndrome de Gapo @syndromeGAPO @Laura_Camille3G

– La maladie des os de verre @SvtOsDeVerre

– L’albinisme @lalbinisme @albinismeteleth

– Le syndrome de l’X-fragile @3Gtelethongr14

– L’achondroplasie @Achondroplasie

– L’hématochromatose @Lhmochromatose

– Le syndrome de Williams @SyndromeDeWilli

– Le syndrome de Lowe @SyndromedeLow

– La chorée de Huntington @HuntingtonSVT

1ère grille d’évaluation du projet pour le lundi 18 novembre

2nde grille d’évaluation du projet pour le lundi 18 novembre

Des sites concernés par la mobilisation :

Coordination 35 – Téléthon en Ille-et-Vilaine http://coordination35.telethon.fr/

Le site de la délégation 35 http://www.afm35.org/

Coordination 56 – Téléthon dans le Morbihan http://coordination56.telethon.fr/

Coordination 29 – Téléthon dans le Finistère http://coordination29n.telethon.fr/

Coordination 22 – Téléthon dans les Côtes d’Armor https://coordination.telethon.fr/coo/022E/

Le Défithon http://www.defithon.fr/

AFM http://www.afm-telethon.fr/

Des outils pratiques pour Twitter

– Bufferapp http://bufferapp.com/dashboard

– Infomous http://www.infomous.com/site/twitter/

Bon clic à tous !

On en parle dans les médias

Retrouvez les travaux de recherches des 4èmes sur cette page. Le travail est en cours de progression. Oraux : début novembre.

> Lire le cours sur les perturbations du système nerveux.

> Grille d’évaluation du projet

Les effets du bruit

Les effets des drogues

Les effets des boissons énergisantes

Les maladies touchant le système nerveux

Les autres classes : 4èmeB et 4èmeI

Retrouvez les travaux de recherches des 4èmes sur cette page. Le travail est en cours de progression. Oraux : début novembre.

> Lire le cours sur les perturbations du système nerveux.

> Grille d’évaluation du projet

Les effets des drogues

Les maladies touchant le système nerveux

Les effets des boissons énergisantes

Voir les Prezi de la 4ème F et de la 4ème I

Retrouvez les travaux de recherches des 4èmes sur cette page. Le travail est en cours de progression. Oraux : début novembre.

> Lire le cours sur les perturbations du système nerveux.

> Grille d’évaluation du projet

Les effets des drogues

Les maladies touchant le système nerveux

Les effets des boissons énergisantes

Les autres classes : 4èmeB et 4èmeF

54 élèves de 4ème réalisent une exposition scientifique interactive présentant des grandes découvertes aux écoliers de Bain-de-Bretagne. Les élèves du collège retracent les expériences menées durant l’année et présentent leurs travaux au public pendant l’exposition.

Objectifs

– Découvrir et réaliser des expériences scientifiques historiques
– Comprendre des phénomènes géologiques par des modélisations
– Approfondissement des connaissances en SVT, sciences-physiques et mathématiques
– Donner le goût de la recherche et d’une expérimentation
– Comprendre le fonctionnement des objets de la vie quotidienne
– Mener un projet scientifique en groupe

L’option scientifique est proposée aux élèves de 4ème. Cette année, 54 élèves ont 1 heure d’option par semaine avec un projet d’année : une exposition scientifique destinée aux écoles primaires en partenariat avec l’Espace des Sciences de Rennes. Sans oublier bien sûr le voyage de l’année : rendez-vous en Italie en mars 2013 avec au programme : montée au vésuve, Pompéi, Naples et Rome (site du voyage).

Sur TV Rennes 35 :

Typhaine et Jeanne présentent sur TV Rennes 35 Bretagne le projet d’année des 4èmes scientifiques :

Réaliser une exposition interactive présentant des grandes découvertes scientifiques aux écoles de Bain-de-Bretagne.

Visitez la salle d’exposition :

Exposition scientifique – diaporama

On en parle dans les médias :

Sur les ondes de Zénith Fm :

Lire l’article sur le site de la radio.

Exposition en vidéo :

Présence au Festival des Sciences

Lire la page du Festival des Sciences

Le site internet crée pour l’exposition

Voyage 2013

–> Site internet du voyage en Italie

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PROJET D’EXPO 2014

Revivre l’option scientifique 2011 / 2012

Comment l’homme utilise les micro-organismes pour transformer des aliments ?

I – Qu’est-ce qu’un micro-organisme ?

II – La fabrication du pain

III – La fabrication d’un yaourt

Léa vous explique comment faire un yaourt en vidéo :

Comment faire un yaourt ? par vive-les-svt

Cliquez sur les titres des chapitres

Chapitre 1 : la production alimentaire par une transformation biologique

Chapitre 2 : la production alimentaire par l’élevage ou la culture

—> retrouvez le programme de 6ème