Retrouvez les travaux de recherches des 4èmes sur cette page. Le travail est en cours de progression. Oraux : début novembre. > Lire le cours sur les perturbations du système nerveux. > Grille d’évaluation du projet Les effets des drogues Les maladies touchant le système nerveux Les effets des boissons énergisantes Voir les Prezi de la 4ème F et de

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Retrouvez les travaux de recherches des 4èmes sur cette page. Le travail est en cours de progression. Oraux : début novembre. > Lire le cours sur les perturbations du système nerveux. > Grille d’évaluation du projet Les effets des drogues Les maladies touchant le système nerveux Les effets des boissons énergisantes Les autres classes : 4èmeB et 4èmeF

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Exposition scientifique réalisée par les 4èmes

54 élèves de 4ème réalisent une exposition scientifique interactive présentant des grandes découvertes aux écoliers de Bain-de-Bretagne. Les élèves du collège retracent les expériences menées durant l’année et présentent leurs travaux au public pendant l’exposition. Objectifs – Découvrir et réaliser des expériences scientifiques historiques – Comprendre des phénomènes géologiques par des modélisations – Approfondissement des connaissances en SVT, sciences-physiques et

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Les transformations alimentaires par les micro-organismes

Comment l’homme utilise-t-il certains micro-organismes pour transformer des aliments ? I – Qu’est-ce qu’un micro-organisme ? Bilan : un micro-organisme est un être vivant invisible à l’oeil nu. On distingue plusieurs catégories de microbes : les bactéries, les champignons et les virus. Les champignons et les bactéries se mesurent en micromètres (µm) et les virus en nanomètres (nm). II –

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Des pratiques au service de l’alimentation humaine

Cliquez sur les titres des chapitres Chapitre 1 : la production alimentaire par une transformation biologique Chapitre 2 : la production alimentaire par l’élevage ou la culture —> retrouvez le programme de 6ème

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Formation de roches sédimentaires et fossilisation

Chapitre 2 : formation de nouvelles roches sédimentaires et fossilisation Problème : que deviennent tous les sédiments issus de l’érosion des roches ? Comment se forme une roche sédimentaire ? Qu’est-ce qu’un fossile ? I – Transport et dépôt des sédiments Rappel de la sortie géologique : action de la rivière Que deviennent les sédiments issus de l’érosion ? Hypothèses

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La formation de nouvelles roches sédimentaires

Chapitre 2 : la formation de nouvelles roches sédimentaires Cette partie sera développée prochainement. Logiciel pour comprendre la formation des roches sédimentaires Schéma-bilan du chapitre Retour aux chapitres « géologie externe »

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