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Retrouvez à cette page quelques articles écrits pour le Café Pédagogique

L’IA pour suivre la progression des élèves – Article en PDF

Quels changements en sciences et technologie au cycle 3 ?

La planète Mars comme objet pédagogique par Magali Demougin

SVT : la biodiversité des marais par Céline Hascher

SVT : un jeu de carte sur l’évolution par Camille Mora

Enseignement scientifique : quels changements en terminale ? (2/2)

Mathématiques : place des filles et rôle de l’IA

IA : la motivation des élèves décortiquée par la science

Des programmes rénovés en enseignement scientifique (1/2)

Natacha Morvant : les lycéens sur les traces de Darwin

Sciences au collège : un flou entretenu

Quels sont les volcans à étudier en classe ? avec Jacques-Marie Bardintzeff

Quel avenir pour l’enseignement des sciences en France ?

La forêt en lecture suivie par Perrine Douhéret

Qui veut la peau de la technologie ?

ECE : décryptage des nouveautés en SVT par Virginie Marquet

Marc-André Selosse : davantage de place pour les sciences du vivant !

Coraline Madec : Une fresque pour comprendre le système climatique – Article en PDF

Sylvain Caberty : Un jeu de cartes pour maîtriser la nutrition végétale – Article en PDF

Tania Louis : Les sciences en s’amusant – Article en PDF

Coralie Ulysse : Les sciences participatives en SVT – Article en PDF

Yann Guillouët : Quand le blob envahit les salles de classe – Article en PDF

Le plastique des océans scruté en 3ème – Article en PDF

Journées nationales de l’APBG : 350 professeurs en formation – Article en PDF

Mer-éducation : des enseignants formés aux sciences de la mer – Article en PDF

Philippe Tessier : Comment faire perdurer les projets Nature en établissement ? Article en PDF

Simon Tournerie : Comment dynamiser les classes virtuelles ? Article en PDF

Ajenjo William : Construire une maison au club sciences Article en PDF

Edouard Chuto : Devenez le héros d’un livre sur l’évolution Article en PDF

Anne Rognant : La médiation scientifique en deuil Article en PDF

Dominique Thézard : La pédagogie des marais Article en PDF

Hervé Kempf : Un site sur les forces évolutives en SVT – Article en PDF

Matthieu Bénétreau et la méthode Miyawaki appliquée au collège – Article en PDF

Sophie Courrèges et Laurianne Navarre : Former au risque en SVT – Article en PDF

Camille Magrey : Madame SVT des réseaux sociaux Article en PDF

Corinne Le Doaré : Une expédition scientifique au lycée Article en PDF

Lénaig Maudet : Des éco défis pour stimuler les élèves Article en PDF

Le blob est attendu au collège d’Istrie de Prayssac – Article en PDF

Du slam et de la radio pour préparer le grand oral – Article en PDF

Yves Hardouin : La géologie de terrain sur YouTube Article en PDF

Nadine Reset : Quand les élèves plantent une forêt Article en PDF

Nathalie Darnois : Un jardin pédagogique avec Etwinning Article en PDF

Jocelyn Jacquot : Partager une mission scientifique avec les élèves Article en PDF

Timss : La France en queue de classement en sciences en CM1 Article en PDF

Olivier Bonnet : Un conseil éco citoyen au collège Boby Lapointe de Roujan (34) Article en PDF

Bruno Hauville : Des éco-délégués très actifs au collège Article en PDF

Philippe Cosentino et Frédéric Labaune : Les SVT en hybride avec Mesurim 2 Article en PDF

Christian Delfau : Du stop motion en ST2S Article en PDF

TIMSS : Que retenir pour l’enseignement des sciences au collège ? Article en PDF

Sylvain Caberty : La tectonique des plaques en jeu de cartes Article en PDF

L’interdisciplinarité avec le Vendée Globe Article en PDF

Nathalie Mahot : La recherche génétique s’invite en classe Article en PDF

Guillaume Chevallier : Eduquer à la citoyenneté terrestre Article en PDF

Philippe Cosentino : Le modèle de Hardy-Weinberg à portée de clic Article en PDF

Anne Ciavatti Belpois : La cuisine pour comprendre les sciences Article en PDF

Comment aborder les nouveaux programmes ? Article en PDF

Nicolas Cohen : Un enseignement hybride en SVT Article en PDF

SVT : Quelles modifications dans les nouveaux programmes ? Article en PDF

Yaëlle Melki : L’étude du climat passe par les pôles Article en PDF

Cédric Metge : La transition écologique au lycée Article en PDF

Dimitri Garcia : Les notions clés de terminale en vidéo Article en PDF

Guide de rentrée 2020 en SVT Article en PDF

Continuité : Tout le programme de SVT en vidéo Article en PDF

Mélanie Fenaert : Des parcours de formation contre le décrochage Article en PDF

Continuité pédagogique : Diversité en SVT Article en PDF

Philippe Picard : La génétique par le collier de pâtes Article en PDF

Guillaume Berthelot : La simulation expérimentale en SVT Article en PDF

Fabien Nguyen : Le smartphone, un outil pour les SVT Article en PDF

Yann Culus : Applications et cours de SVT en ligne Article en PDF

Justine Renard : L’Ecole relève t-elle les défis environnementaux ? Article en PDF

SvtSup : Une association pour valoriser les SVT en prépa Article en PDF

Karine Gueho-Liguet et Sylvie Fortin : Les SVT en stop-motion Article en PDF

Cassandra Courjaud : Peut-on déconfiner les roches alpines ? Article en PDF

Marine Paulhiac-Pison : Le confinement modélisé Article en PDF

Mickaël Coignard : Biodiversité et ruches au collège Article en PDF

Frédéric Labaune : Eloge du naturaliste Article en PDF

Catherine Jacquot : Réfléchir à son alimentation par le jeu Article en PDF

Damien Vallot : Programmation et serre connectée Article en PDF

Le livre pour tout savoir sur les escape games Article en PDF

Gilbert Faury : Les Journées nationales de l’APBG Article en PDF

SVT : La réforme du lycée passe mal Article en PDF

Sylvain Poncet :La microfaune observée au téléphone Article en PDF

Truffes et pédagogie au collège Antoine Courrière Article en PDF

Grégory Michnik : Des avenirs numériques en débat Article en PDF

Philippe Cosentino : De l’intérêt pédagogique de la modélisation Article en PDF

Mélanie Fenaert : Un jeu de cartes sur la différenciation sexuelle Article en PDF

Annaig Anquetil : De l’éco-pâturage au lycée de Montgeron Article en PDF

13 ressources pour la transition écologique Article en PDF

Les brèves SVT du mois Article en PDF

Gaëtan Jougla et Jacques Chanteloup : Les olympiades nationales de biologie sur les rails Article en PDF

Lucie Pelrat : La géologie de terrain en géoparcours Article en PDF

Davy Rousseau : Aux arbres citoyens ! Article en PDF

Ryem Boudjemaï : Permaculture et grainothèque au lycée Article en PDF

Sylvain Charlat : Enseigner l’incertitude en sciences Article en PDF

Sylvain Caberty : Que savent vraiment les élèves à propos du SIDA ? Article en PDF

Damien Chigot : Mettez de la spéléologie dans votre établissement Article en PDF

Marc-André Selosse : La disparition silencieuse des SVT Article en PDF

Justine Renard : L’environnement oublié des nouveaux programmes de SVT ? Article en PDF

Pauline Aubry : Un débat scientifique sur la dérive des continents Article en PDF

Julie Cleyet-Merle : Des robots en SVT Article en PDF

Une mine pour les SVT compilée par 3 enseignants Article en PDF

Blandine Fino : La géologie des cathédrales Article en PDF

Philippe Cosentino : De nouvelles opportunités en SVT avec EduAnat2 Article en PDF

Expériences en microgravité au lycée Camille Desmoulins (59) Article en PDF

Lucie Jallais : Des éco-projets en SVT Article en PDF

Valérie Masson-Delmotte : Des heures pour les sciences du climat Article en PDF

Thierry Noiriel : La réalité augmentée au service des SVT Article en PDF

Jessica Poillion : Donner une conscience écologique aux lycéens Article en PDF

Réforme : Des programmes de lycée plus difficiles ? Article en PDF

Régis Kéréneur : Les nouveaux programmes de maths sont-ils réalisables ? Article en PDF

SVT et sciences : Quelles nouveautés dans les futurs programmes du lycée ? Article en PDF

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Avec « SELFIE », l’Europe va évaluer les écoles et établissements scolaires Article en PDF

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Qu’attendre du futur programme de mathématiques au lycée ? Article en PDF

Enseigner la génétique en atelier scientifique au collège Article en PDF

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Jacques-Marie Bardintzeff : Casser l’image passéiste de la géologie Article en PDF

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Rentrée : Enseigner les SVT au collège et au lycée Article en PDF

Clic 2018 : Karine Lerat : Comment j’ai inversé mes classes en maths ? Article en PDF

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Clic 2018 : Héloïse Dufour : Inversons la classe est en mutation Article en PDF

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